油画父亲欣赏教案

油画父亲欣赏教案1　　一、教学目标：　　知识目标：赏析罗中立的油画作品《父亲》，了解《父爱》的创作背景和时代性。　　能力目标：培养学生鉴赏美术作品的能力和语言表达自己感受的能力。　　情感目标：通过赏下面是小编为大家整理的油画父亲欣赏教案,供大家参考。

油画父亲欣赏教案

油画父亲欣赏教案1

　　一、教学目标：

　　知识目标：赏析罗中立的油画作品《父亲》，了解《父爱》的创作背景和时代性。

　　能力目标：培养学生鉴赏美术作品的能力和语言表达自己感受的能力。

　　情感目标：通过赏析罗中立油画作品《父亲》，加深学生对美术作品的感受和认识，并引导学生用一种形式将自己的感受表现出来。

　　二、课时：1课时

　　三、教学的重点与难点：

　　重点：介绍《父亲》的创作历史背景和时代特征，让学生深入的感受。

　　难点：提高学生对《父亲》这幅作品的感受和认识，并用一种形式表现出来。

　　四、教学方法：

　　运用多媒体让学生感受绘画、文学和音乐的魅力，体会鉴赏的意境美。

　　在教学中用“讲述”、“表现”和“欣赏”，三个环节相互影响，一环紧扣一环，按照推理和发展衍变的顺序关系，而且在每个环节中都力求和体现现代教育理念和新课程标准，顺应学生的发展。

　　五、教学过程：

　　(1) 导入：用多媒体播放朱自清《背影》中的一个片段，由《背影》引出课题。

　　(2) 回顾上节课的问题，引出今天的教学过程。

　　(3) 进入第一篇章：“讲述阶段”，然后补充学生没有讲述到的知识。

　　(4) 进入第二篇章：“表现阶段”，评价总结学生的表现。

　　(5) 进入第三篇章：“欣赏阶段”。

　　(6) 总结。

　　六、教学反思：

　　在教学中运用“讲述”、“表现”和“欣赏”三个环节来鉴赏一幅美术作品。

　　在“讲述 ”阶段，主要补充一些学生没有讲述到的知识，以便使学生更好、更全面的理解。

　　在“表现”阶段，旨在培养学生的创新思维和能力，以及其它的综合素质。将知识的直接灌输转变为知识的直接利用，将教学中学生对事物的感受能力上升为用肢体等综合手段表现。“表现”部分能够让学生的大胆、独特的创新。