2023小蝌蚪绘画教案,菁选3篇（完整）

小蝌蚪绘画教案1　　活动目标：　　1、幼儿产生喜欢创作的欲望。　　2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。　　3、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内下面是小编为大家整理的2023小蝌蚪绘画教案,菁选3篇（完整）,供大家参考。

小蝌蚪绘画教案1

　　活动目标：

　　1、幼儿产生喜欢创作的欲望。

　　2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。

　　3、进一步熟悉和理解《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，了解故事的主要情节。

　　重点：理解故事内容，并用简单的笔画表现出故事的主要内容。

　　难点：熟悉故事的角色与情节，并尝试制作成连环画。

　　活动准备：

　　1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数、事先熟悉《小蝌蚪找妈妈》的故事内容、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。

　　活动过程：

　　一、开始部分：

　　1.回忆故事《小蝌蚪找妈妈》的主要情节。

　　“你听过故事《小蝌蚪找妈妈》吗？它都讲了些什么？”

　　二、基本部分：

　　1、播放录音，再次欣赏故事《小蝌蚪找妈妈》。

　　“提问：小蝌蚪刚生下来是什么样子？小蝌蚪把哪些动物当成自己的妈妈了？”

　　“小蝌蚪去找妈妈，先碰到了谁？后来又碰到了谁？最后它找到自己的妈妈了吗？”

　　小结：小蝌蚪遇到了鸭妈妈，鱼妈妈，乌龟妈妈，鹅妈妈，在大家的帮助下，终于找到了自己的妈妈。

　　2.、讨论：怎样制作连环画？

　　“小朋友知道什么是连环画吗？”（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）

　　“你们知道什么是连环画吗？怎样来做连环画呢？”（幼儿讨论）

　　3.教师讲解连环画的`制作过程。

　　“这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？”

　　4.播放故事，幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。

　　三、结束部分：

　　1.幼儿之间互相欣赏、交流。

　　“你画的是什么？用到了那些技巧？用到了什么颜色？”

　　“你觉得谁画的最好？他的哪些地方值得你学习？”

　　小结：每位小朋友都画出了自己的特点，你们都是出色的小画家。

小蝌蚪绘画教案2

　　目标：

　　1、通过观察小蝌蚪，了解它的外部形态和游水动作。

　　2、学习棉签作画要点，画出各种姿态的小蝌蚪

　　准备：棉签、视频、颜料、范画

　　过程：

　　1、观察小蝌蚪

　　春天到了，天气暖了，小草发芽了，树叶长出来了，池塘里游来一群可爱的小动物，是谁？（小蝌蚪）

　　看看它长得什么样？

　　（黑黑的，大大的小脑袋，长长尾巴一摇一摆）

　　小结：儿歌：小蝌蚪黑黝黝，大脑袋细尾巴，游来游去找妈妈。

　　2、引出故事讨论：小蝌蚪妈妈是谁。

　　边看故事，出示生长图

　　3、棉签作画小蝌蚪

　　示范：

　　师：小朋友我们动手来画画小蝌蚪好吗？

　　今天我们用棉签来画

　　注意：

　　1、轻轻蘸一点，画个大脑袋，轻轻一拖，一个可爱的小蝌蚪画出来了。

　　2、画出往不同方向游来游去的小蝌蚪们。

　　幼儿作画，教师辅导

　　4、展示小朋友们图画。

　　师：看看小蝌蚪有没有找到它们的妈妈。

小蝌蚪绘画教案3

　　活动目标：

　　1.通过活动感受集体作画的乐趣。

　　2.养成良好的作画习惯。

　　3.体验用手指作画的不同感受。

　　活动准备：

　　教师准备水粉颜料、抹布若干。

　　活动过程：

　　1.教师和幼儿去池塘边观察小蝌蚪，了解小蝌蚪的外形特征。

　　提问：小蝌蚪的脑袋是什么样子的？尾巴是是么样子的？小蝌蚪是怎样游泳的？

　　2.个别幼儿示范手指作画的方法和步骤。

　　指导幼儿用食指沾颜料在纸上作画。

　　3.幼儿分组作画，教师巡回指导。

　　（1）鼓励幼儿自由地用手指作画，引导幼儿使用多种颜色，使画面更生动、漂亮。

　　（2）指导幼儿添画小蝌蚪的尾巴时，手指用力轻一些。

　　（3）提醒幼儿注意卫生。

　　4.教师小结，表扬在活动中大胆作画的幼儿。

　　5.洗手结束活动。