下面是小编为大家整理的大学生自我诊改报告（全文完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
大学生自我诊改报告2篇
大学生自我诊改报告篇1
大学生全面发展诊改报告
1、班级情况
1. 学生基本情况。17333班级，学生人数34人，专业为建筑工程技术，学生生源为普通高考，均为湖北省生源，班级有11名贫困生，无建档立卡学生，有1名土家族学生，其余均为汉族。（学生基本情况，包括班级学生人数、专业、学生生源性质（单招、技能高考等）、贫困生情况、特殊困难学生情况、少数民族情况等。）
2.班主任基本情况。班主任**，毕业于武汉大学政治学专业，研究生学历，2012年7月参加工作，在湖北省交通科学研究所担负党务管理岗位，2018年10月到武汉船舶职业技术学院工作，担负建筑工程与设计学院2017级辅导员。（班主任基本情况，班主任教育特长、工作性质、任职资格、其它基本情况介绍。）
2、 数据分析
1、 思想政治素质分析。该项指标本班平均分92分。大多数同学能够主动接受并自主展开各类政治理论学习，在坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“3个代表”重要思想、科学发展观、____新时期中国特点社会主义思想方面平均分86分。绝大多数同学 有科学的世界观、人生观、价值观、自觉践行社会主义核心价值观，班级平均得分92分。班级同学主动学习法律法规、校纪校规，有良好的法规纪律意识，该项得分91分。绝大多数同学能努力向着自己的人生目标迈进，有进取心，寻求真、善、美，该项得分93分。班级同学能够坚持政治原则，自觉保护党的领导，但是在政治理论深入学习方面需要进1步加强。
2、道德品质修营养析。该项指标本班平均分93分。其中在坚持做到自尊、自爱、自立、自强方面平均分到达94分，在坚持诚实取信方面平均分到达94分，在坚持讲文明礼貌方面平均分到达92分，在坚持节俭、环保常识方面平均分到达93分，在坚持集体荣誉感和团队意识方面平均分到达92分。在坚持奉献意识，积极参加公益活动方面平均分到达91分。参评学生整体上具有较好的道德品质修养，遵照社会公德，愿意参加实践活动有较强的集体荣誉感。
3、学习能力分析。该项指标本班平均分86分。其中在坚持良好的学习态度和学习习惯方面平均分到达90分，在坚持学习计划性强，效力高方面平均分到达91分，在坚持好奇心和专研精神方面平均分到达89分，在坚持具有良好的外语、计算机和语言文字能力方面平均分到达77分，在坚持有良好的搜集整合信息能力方面平均分到达83分。班级同学学习态度良好，但是专业外的技术能力需要进1步增强。
4、专业与职业素营养析。该项指标本班平均分86分。其中在坚持有必须、够用、实用的专业理论方面平均分到达84分，在坚持实践动手能力强方面平均分到达89分，在坚持有专业必须的职业思想和责任感方面平均分到达87分。班级同学专业能力和职业素养较好，但是专业理论学习方法方式需要进1步拓宽，专业能力需要进1步增强。
5、生活与社交能力分析。该项指标本班平均分92分。其中在坚持有积极的劳动态度，具有自理的生活劳动技能方面平均分到达92分， 在坚持有良好的生活卫生习惯方面平均分到达94分，在坚持具有正常的人际交往、社会适应能力方面平均分到达92分，在坚持积极参加社会实践活动方面平均分到达90分。班级同学生活态度良好，积极进取，但是部份学生沟通调和能力需要进1步增强。
6、创新与发展能力分析。该项指标本班平均分89分。其中在坚持积极培养兴趣爱好和个性特长方面平均分到达90分，在坚持有良好的意志品质方面平均分到达90分，在坚持有创造性思惟能力方面平均分到达89分，在坚持具有1定的组织管理能力方面平均分到达88分。班级同学创新发展能力整体上良好，先去爱好广泛，但是实际利用能力需要加强。
7、身体素质状态分析。该项指标本班平均分90分。其中在坚持身体健康方面平均分到达90分，在坚持酷爱体育，坚持体育锻炼方面平均分到达88分，在坚持体质健康达标方面平均分到达92分。班级同学坚持锻炼，身体素质较好，体育锻炼活动可进1步增强。
8、心理素质状态分析。该项指标本班平均分93分。其中在坚持有积极乐观，有健康的心理状态方面平均分到达93分，在坚持有强烈的竞争意识方面平均分到达93分，在坚持能正确对待挫折方面平均分到达92分。班级同学整体上心理健康。
9.大学生发展手册分析。本班大学生发展手册中，在“自我认识”这1栏目中，大部份学生表明他们的劣质在于学习主动性、计划性较差，优势在于沟通能力较好；
在“大学生涯发展计划”这1栏目中，绝大多数学生能够清楚地计划好自己本学期的计划，促使他们能够更好地发展；
在“自我诊断”1栏中，学生们很好地诊断自己，认识自己的不足与缺点，从而更好地发展；
在“基础数据”1栏中，绝大多数学生能够以学习为目的，每门课程保持不挂科，更能抽出时间去做志愿活动，提高自己的社会实践能力。有少部份学生没有好好利用专业教学时间，从而致使了挂科，并且没有安排空闲时间去做1些志愿服务。
3、诊改方案
问题1：专业学习计划性不强，专业利用能力需要进1步加强。缘由分析：
1、专业基础较为薄弱；
2、动手能力较差；
3、学习的自律性不够好。
改进措施： 1、加强课堂纪律管理；
2、强化老师对学生的专业实践学习的指点；
3、展开学习传帮带活动，让优秀学生指点成绩较差学生，进行结对子帮扶。 问题2：未来计划意识不强，有耽忧情绪。 缘由分析： 1、 本身不自信，对未来耽忧；
2、老师有针对性的指点不够。 改进措施： 1、 加强就业指点，为学生提供就业咨询；
2、 展开交心谈心，了解学生情况，做好相干指点；
3、加强专业学习，提升自信心。 问题3：心理抗压能力和情绪管理需要加强，身体素质需要进1步提升。 缘由分析： 1、 学生对体育锻炼存在畏难情绪；
2、心理健康教育需要进1步加强。 改进措施： 1、 加强早操等常规体育锻炼的管理；
2、 多展开有益于身心健康的问题活动；
3、定期展开心理健康谈话。
大学生自我诊改报告篇2
大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。眼看毕业在即，要做的工作也是越来越多了，现在就先对我自己做个个人鉴定。
大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。
德，即思想道德。大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则;遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守《学生行为准则》和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；
坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向;树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，当个人与集体、国家利益发生冲突的时候，坚持把国家、集体的利益放在第一位;认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，我曾参加党校系统学习并取得结业证书，积极主动地向党组织靠拢。
智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力;积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。
大学四年里，我掌握了科学锻炼身体的基本技能，养成了良好的卫生习惯，积极参加学校、系和班级组织的各项体育活动，身体健康，体育合格标准达标。在心理方面，锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服心理障碍，以适应社会发展要求。
面对知识经济的到来，计算机技术也得到了广泛的应用。作为一个21世纪的大学生，面对的又是一个新的挑战。不仅要有扎实的专业技能，还需有更多方面的知识。所以大学期间我不断学习，不断拼搏，努力学习各种计算机网络，网页设计，互联网技术，微机原理，跟单信用证，英语函电，国际贸易实务等专业知识。除此之外还选修了案例分析，商务代理，photoshop图像处理以及物流知识等以提高自己的综合素质。对待学习，我认真努力，对待工作我同样也能做到爱岗敬业，谨慎负责，一丝不苟。在生活方面我乐观，热情，诚恳，宽容。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的能力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。