下面是小编为大家整理的2022年**小学校春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案【完整版】,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案6篇
【篇1】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
疫情防控开学第一课主题班会
班级：四二班
时间：2020年4月21日
主题：疫情防控、资助政策解读、开学教育
教学过程：
一、疫情防控
（一）通过新冠疫情我们看到了什么？
1.我们看到了祖国的强大
党中央、国务院快速作出科学决策，各级政府作出积极响应，以最快的速度投入人力、物力、财力，尽最大努力保障人民的生命安全。
2、我们看到了中国人的团结
武汉告急、湖北告急！一声呼救，即刻，来自四面八方的支援便一齐涌来：口罩、防护服，一箱箱送达，水果、蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四大天团”，在武汉完成了胜利会师……跨越万水千山，疫情无情人有情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔的殊死较量中，没有一座孤岛，没有一个人是独自在战斗，全国人民上下一心，团结一致，展现出了共克时艰的强大正能量。
3.我们看到了惊人的中国速度
十天十夜，7000多名建设者，近千台大型机械设备及运输车……建筑面积3.39万平方米的武汉火神山医院实现从零到有。仅三天后，建设时间同样只有十几天的雷神山医院建成交付，成为新冠肺炎疫情“阻击战”中的又一个核心阵地。中国速度让国人骄傲，让世界惊叹。
4.我们看到了伟大的“逆行者”
他们，身穿厚厚防护服的医护工作者，工作在离病毒最近的地方、奋斗在离感染最近的地方。迎击疫情，他们珍视每一份健康所系、性命相托，用行动践行救死扶伤、不辞艰辛的医者誓言。大医精诚，大爱无垠，疫情就是命令，白衣就是战袍，他们有的献出了自己的生命，他们就是最可敬的“逆行者”。终南山、李兰娟、90后护士…..
5.我们看到了人类应该敬畏自然
大自然是美丽的，是仁慈的，是慷慨的，它给人类的东西够丰富了。但人类却还不断地向大自然索取，为了追求新鲜、刺激，各种各样的野生动物成了好食者的盘中餐，一些疾病就从这些生物身上传给了人类。所以，人类应该学会与动物和平共处，敬畏自然，保护自然。
总结：没有什么岁月静好，面对猎人与熊的对立，结合这次疫情，这样的形容再恰当不过：欲望使人疯狂，骄傲使人类失去了敬畏之心。破坏与自然界的平衡，枪响之后再无赢家！
6、.我们看到了有同学比我们更努力。
总结：责任担当、爱国奉献、敬畏自然、敬畏法则、尊重生命、守护健康……
（二）新冠肺炎防控知识
1、如果出现发热、乏力、干咳等临床表现，是否意味着自己被新型冠状病毒感染了？
很多呼吸道疾病都会出现发热、乏力、干咳等表现，是否被新型冠状病毒感染，需要医生根据发病前的活动情况、是否接触过可疑病例、实验室检测结果等信息来综合判断。因此，一旦出现疑似新型冠状病毒感染的症状，请不要恐慌，应做好自身防护并及时就医。
2、新型冠状病毒感染引起的症状与SARS、流感、普通感冒有什么区别？
新型冠状病毒感染以发热、乏力、干咳为主要表现，并会出现肺炎。但值得关注的是，早期患者可能不发热，仅有畏寒和呼吸道感染症状，但CT会显示有肺炎现象。新型冠状病毒感染引起的重症病例症状与SARS类似。流感的临床表现为高热、咳嗽、咽痛及肌肉疼痛等，有时也可引起肺炎，但是并不常见。普通感冒的症状为鼻塞、流鼻涕等，多数患者症状较轻，一般不引起肺炎症状。
3、如何预防新型冠状病毒感染？
1）. 避免去疫情高发区。
2). 避免到人流密集的场所。避免到封闭、空气不流通的公共场所和人多聚集的地方，外出要佩戴口罩。
3). 加强开窗通风。居家每天都应该开窗通风一段时间，加强空气流通，以有效预防呼吸道传染病。
4). 注意个人卫生。勤洗手，用肥皂和清水搓洗20秒以上。打喷嚏或咳嗽时注意用纸巾或肘部捂住口鼻，不宜直接用双手捂住口鼻。
5). 及时观察就医。如果出现发热（特别是高热不退）、咳嗽气促等呼吸道感染症状，应佩戴口罩及时就医。
4、咳嗽和打喷嚏时要注意什么？
咳嗽和打喷嚏时，含有病毒的飞沫可散布到大约2米范围内的空气中，周围的人可因吸入这些飞沫而被感染。因此要注意：
1). 打喷嚏和咳嗽时应用纸巾或手肘部位（而不是双手）遮掩口鼻。
2). 把打喷嚏和咳嗽时用过的纸巾放入有盖的垃圾桶内。
3). 打喷嚏和咳嗽后最好用肥皂或洗手液彻底清洗双手。
5、怎样正确选择与戴口罩？
戴口罩是阻断呼吸道分泌物传播的有效手段。目前市面上能看到的口罩主要有医用防护口罩（例如N95口罩）、医用外科口罩和普通级别的一次性使用医用口罩。此外，市场上还有各种棉布口罩、海绵口罩等“网红口罩”。我们日常防护选择医用外科口罩就好。N95口罩的防病效果更好，但透气性差，呼吸阻力较大，不适合长时间佩戴。
戴口罩时，要将折面完全展开，将嘴、鼻、下颌完全包住，然后压紧鼻夹，使口罩与面部完全贴合。戴口罩前应洗手，或者在戴口罩过程中避免手接触到口罩内面，以降低口罩被污染的可能。要分清楚口罩的内外、上下，浅色面为内面，内面应该贴着口鼻，深色面朝外；
有金属条（鼻夹）一端是口罩的上方。口罩要定期更换，不可内外面戴反，更不能两面轮流戴。
6、怎样洗手才有效？
在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、抚摸动物后，要记得洗手。洗手时，要注意用流动水和使用肥皂（洗手液）洗，揉搓的时间不少于20秒。为了方便记忆，揉搓步骤可简单归纳为七字口诀：内—外—夹—弓—大—立—腕。
（三）、学生疫情防控刚性要求
1、必须学习《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》，掌握个人防护知识。不信谣不传谣不造谣，主动了解疫情防控动态。
2、须做到疫情期间减少外出、不走亲访友，不去人员密集场所。校内住宿不擅自离校，不串宿舍，校外住宿遵守学校和社区（村委）管理规定。
3.必须保持良好生活习惯，勤洗手，做到“七步洗手法”，不随地吐痰。坚持体育锻炼，注意用眼卫生，保证充足睡眠。
4.必须做到在校期间积极配合疫情排查，主动报告个人健康状况和旅居情况，有发热、咳嗽等症状时第一时间报告班主任。
5.必须服从学校防疫管理规定，自觉做到错峰用餐、不面对面就餐，有序错时洗浴。教室就坐保持安全距离，固定座位，课后活动与他人保持1米距离以上。
二、资助政策解读
义务教育阶段：
1.两免一补：
“两免”指城乡义务教育学生免除学杂费（国家按小学生每生每年600元、初中生每生每年800元标准向学校拨付公用经费，对寄宿生每生每年再增加200元）、免费提供教科书；
“一补” 指城乡义务教育家庭经济困难寄宿生生活费补助（标准为小学每生每年1000元、初中每生每年1250元）和四类家庭经济困难（建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生）非寄宿生生活费补助（标准为小学每生每年500元、初中每生每年625元）。
2.营养改善计划：对农村义务教育阶段全体学生提供营养膳食补助，标准为4元/生·天。
3、开学常规教育
（一）常规教育
1.重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2.作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3.集体活动：要遵守学校的规章制度。
4.早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。
5.课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6.上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7.下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8.集合整队：快、静、齐。
9.午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10.放学要求：按时回家，不进“三室一厅”，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站队回家。
（二）安全教育
1.不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2.下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3.走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
（三）卫生习惯
1.教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2.每个学生要养成“三要”“四勤”“八不”的个人卫生习惯。
“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
（四）总结：谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
“疫情防控”主题班会
一、班会背景：
一场疫情，让2020年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
1.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考“逆行之人”的人生观、世界观和价值观；
2.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：
1.教师：班级教案、课件、新闻、图片
2.学生：搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？
五、活动流程：
1.教师导入：
2020年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1月23日，武汉市全面封锁；
1月24日至2月2日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；
1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作…… 疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
【篇2】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
共抗疫情爱国力行——疫情防控道德教育
【班会背景】
疫情面前，每个人都是战士，身着不同颜色的铠甲，筑起了抗击疫. 情的钢铁长城。一场大疫，再现了平凡英雄的本色，眼前正在发生的一 切，就是一本生动而深刻的教科书。我们举办以道德教育为主题的班会，以抗疫为教材，引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀、 敢于担当的人，并坚信全国上下众志成城，必将打赢这场战疫。
【班会目标】
1.通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。
2.引导学生树立战胜疫.情的信念，努力做一个有责任、敢担当的人。
【班会准备】
教师准备：搜集有关抗击疫.情的感人事迹、视频、图片和歌曲。
学生准备：给抗疫一线的人写一写祝福语、说一说心里话。
【班会流程】
一、激趣导入，明确目标。
1-课件播放音乐《为了谁》
师：22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个 地_区。无数的’"抗洪战士"奋不顾身，抢险救灾，用生命抵挡洪水 的场景，在当时青涩的歌手祖海心中，留下了永远难忘的烙印；
22 年后的今天，武汉这座城市，因疫情而蒙难。来自全国各地的"“逆 行者"迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战"“疫"最前线。这样的画面令祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达，她含泪而唱《为了谁》。
（设计意图：用音乐和画面渲染氛围，波动学生情感的琴弦，唤 起他们的情感体验，将学生的思维拉近这场没有硝烟的阻击战。）
2.出示学习目标
师：肆虐，每个人都在以自己的方式抵抗疫情，有奋战在一线的医 护人员，有紧急驰援的各地医.疗队伍、部队官兵，有捐款捐物的爱心人士，有心系疫情的国外同胞，有排除万难进行网上教学的老师，还有数以万计默默响应国家号召隔.离在家小朋友们......在这一次的战役中，我们每个人都是英雄。今天我们将开展以"共抗疫-情爱国力行为主题 的道德教育班会。请大家齐读一下今天的学习目标。（课件出示学习目标）
1 .我能通过疫情中的典型事例，感受中华儿女的大爱。
2.我要树立战胜疫.情的信念，努力做一个有责.任、敢担当的人。
（设计意图：学生明确目标后就会学有目的，听有方向，做有导 向。）
二、 共话疫情，明白责任。
师：同学们，你对疫情了解吗？说说你所看到的疫情下的中国现况。
生自由说
师：这次疫情压不跨中华民族的脊梁，中国战疫，彰显了中国维护全球公共卫生安全的责任感和使命感，用坚强领导和正确决策挑起"大国担当"。
（设计意图：学生因年龄特点或许只是看到了疫_情的表面现象，所以需要老师适时引导，向更深层面思考一一这场疫灾背后折射的大国情怀，大国担当。让学生在交流中，进一步感受到疫_情严峻的形势下中华儿女的使命感与责.任感。）
三、 观看视频，感悟大爱。
1.学生观看《天使的逆行》，同桌间说说自己的感受。
老师引导学生认识到在这场抗疫战争中，医护人员是"“最美逆行 者"，是时代的英雄。广大医务工作者响应党中央的号召，发扬越是 艰险越向前的大无畏精神，闻令而动、不怕牺牲，冲锋陷阵、连续奋战。
（设计意图：言为心声，学生观看视频宣传片后谈谈自己的感 受，更能入情入境的真切理解那些逆行者身上透出的无私无畏，便于 学生表达对时代英雄的崇高敬意。）
2.小组内交流自己的看法（出示疫_情期间发"国难财"、闯关卡的相关图片）。
师：在抗疫这场没有硝烟的战场上，展现了不同的人性。有人逆 行而上，勇于担当。但也有人蛮横无礼、拒不配合检查，甚至明知自己患病，却隐_瞒病情，传染给别人，还有“天价白菜”、“二手口罩”.... 同学们，对于这些现象你是怎么看的？小组内交流一下
师小结：有人说，社会是最好的课堂。通过以上内容，我们看到了：什么是以身许国，什么是见利忘义；
什么是逆向而行，什么是尸位素餐。疫情在某种程度上成为了一个放大镜；
既放大了人性的善 良，也放大了人性的阴暗。
（设计意图：疫情时期的反面例子，反面教材冲击学生思维，对比学习有利于爱国教育的落实；
小组讨论，让学生学会独立思考，清醒判断，引导学生树立正确的价值观。）
四、走近英雄，懂得担当
1.聆听战"疫"事迹
家是最小国，国是千万家。"这首脍炙人口的歌曲唱出了无数中国人的心声。在当前这场疫情防控阻击战中，涌现出了许许多多舍小为大、舍家为国的感人事迹。无论是医疗支援还是科研攻关，无论是交通安全管控还是物资补给，都是以迅雷之势悉数到位，华夏儿女真的做到了一方有难八方支援。接下来，让我们来聆听一下来自疫.情防控一线的 故事吧！（课件出示赵建平、吴安华、陈尔真三位教授的战"疫"事迹） （设计意图：借助典型人物的抗疫事迹，使学生明白知识就是力量，同时，也懂得什么叫担当。）
2.勇于扛起责任
师:在疫情肆虐的危急关头，无数的医护人员毅然决然的奔赴一线，他们的勇敢与担当，带给了亿万人民信心和希望。我们坚信：人定胜 天。华夏的高山大川必能在一片阴霾中抗起一片晴空，那是中华民族坚 强的脊梁。让我们对奋战在一线的工作者们道一声：您辛苦啦！今日一 批批逆行者们为我们遮风挡雨，他日，老师希望你们能勇敢地接过他们的接力棒，扛起这份责任，努力使自己成长为能够担当民族复兴大任的时代新人！
（设计意图：通过图片及老师讲述，使学生明白：哪有什么岁月静 好，只是有人在负重前行。通过这一环节引导学生独立思考，清醒判断，事不避难，义不避责。）
3.平凡彰显伟大
（课件播放与以下事例相关的图片，学生观看后说说留在你印象 深处的那一幅）
在抗疫战场上，还有另外一些人，他们没有防护服，没有护目镜， 仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔 走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战 场上构筑起了一道道"防疫墙"，用实际行动彰显着基层干部、社. 区工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄。
在教育战线上，教育局和学校开展了一系列的部署，让我们看到界首教育的担当。与此同时， 广大教师为了响应“停课不停教、停课不停学”的号召，积极承担自己班级的网上教学工作，坚守自己的责任田。
也许，并不是所有人都有做英雄的机会，但所有人都应该且必须 做一个负责任、有担当的人。苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
没有国，何来家？我们每个人的命运和国家休戚相关！希望同学们作为 新时代的小主人，应该懂得担当，更要热爱我们伟大的祖国。
（设计意图：教育即生活！疫.情即课堂！让学生在交流中明理、成 长，渗透道德教育。）
五、从我做起，爱国力行
小任务：观看小伙伴的视频，给奋斗在抗疫一线的英雄写封信
1.观看视频
同学们，病毒无情，人间有爱。在这个特殊的时期，你想对抗疫一 线的人们说些什么呢？
（1） 致敬医护人员（视频）
是呀，他们也是父母的女儿，孩子的父母。可是，在突如其来的疫. 情面前，他们由白衣天使化身成了白衣战士，他们奔赴抗疫一线，即使有再多的牵挂和不舍，他们也不曾退缩。为他们的无私奉献精神深深感 动，并在心底为一线的医护工作者们道一声：您辛苦啦！
（2） 致敬卡点守护人员（视频）
一个多月以来，无论刮风下雨，他们都一直在为村民默默守护一方 净土。尽管风雪交加，春寒料峭，但我知道他们为民众的心是热的。面 对危难，他们义无反顾奔向一线，为他们点赞，向他们致敬！
（3）致敬抗疫一线的亲人（视频）
自疫情的警报拉响之后，他的爸爸还没有回过家。试问，哪位父母不牵挂自己的孩子？哪个孩子不想念自己的爸妈？可是，在这段非常时 期，他们舍一己安危保大家平安，用自己的行动演绎了“不破楼兰终不还”的无私无畏。
（设计意图：通过聆听身边同学的真切话语，理解平凡的人在疫. 情面前同样格尽职守、心有大爱，让学生更深入地了解到生活中抗疫的人和事，向他们学习，向他们致敬。）
2.请你给奋斗在抗疫一线的英雄写封信，表达出自己的敬仰，献上自
己的祝福。
（设计意图：小任务的布置，是对班会活动的延伸。让学生去主动发.现了身边的平凡英雄，力争自己也像他们一样做好自己。让每一个学生意识到，眼前正在发生的一切，就是一本生动而深刻的教科书，从中汲取精神力量，从小树立正确的人生观。）
结束语：同学们，静想一下：哪有什么岁月静好，不过是有人替我们负重前行啊！希望你们能好好珍惜当下平静的生活。在居家隔离的日子里，在处处充斥着疾病、死亡和眼泪的恐慌环境里，我们大多数学生却还能坐在电脑前，继续着我们的学习。我们不得不感恩那些站在前 线，用生命抗击疫.情的人。感恩祖国，感恩这些平凡却伟大的人，他们就是我们最可爱的人！在此，我倡议：请举起你的手臂，向一线的勇士 们致以崇高的敬礼！
众志成城，没有克服不了的困难；
齐心协力，没有跨不过的沟坎。中华民族是从艰难困苦中走过来的，经历了太多太多的磨难，付出了太多太多的牺牲，进行了太多太多的拼搏。我期待着同学们用行动做 出答案！也希望同学们在接下来的生活和学习中，像他们一样勇敢，做 一个有担当的人！做一个心中有大爱的人！最后，请大家齐读这几句话 结束今天的班会
没有一个冬天不会过去，
没有一个春天不会来临！前路鲜花已经绽放，
阳光初现，希望在前！
我们一起努力，
我们继续加油，
最后胜利就要到来！
开学第一课
主题班会
八2班
2020-4-26
【篇3】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
开学第一课疫情防控主题班会开学第一课防控疫情知识
开学第一课疫情防控主题班会 :开学第一课防控疫情知识 “疫情防控 ”主题班会 一、班会背景：
一场疫情，让 2020 年的春节变得与众不同，在这场疫情中，我们看到了很多用于担当责任的人，因为承担责任是每个人应尽的义务，也是人存在的价值。但是有些人的责任意识并不轻，这些人将自己和他人的健康置于危险之中，为此付出了沉重的代价。我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观、培养自己的社会责任感。
二、班会目标：
1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；
2.通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考 “逆行之人 ”的人生观、世界观和价值观；
3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会重点：
通过对逆行之人的了解，同学们产生共情，思考 “逆行之人 ”的人生观、世界观和价值观；
激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
四、课前准备：
1.教师：
班级教案、课件、新闻、图片 2.学生：
搜索在本次疫情中履行和未履行公民责任的民众新闻，并思考自己作为一名小学生，可以在本次疫情中肩负起哪些责任？ 五、活动流程：
1.教师导入：
2020 年伊始，红烛欲燃，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
1 月 23 日，武汉市全面封锁；
一月二十四 日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计 10 日；
1 月底至 2 月末，全国千万医护人员乘飞机高铁鄂，参与抗疫工作 …… 疫情爆发之后，工地上建设者烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕，和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们一人行而为世范，他们就是国家的脊梁。
2.讲人类瘟疫的历史 瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来 “瘟疫 ”一词对人们来说渐行渐远。
（ 1）讲讲历史上发生在欧洲的 “黑死病 ”。
这场流行病使欧洲的人口减少一半，资料上是这样说的：
“中世纪的欧洲受到瘟疫的肆虐，凡是得此病者，皮肤会出现许多黑斑，进而全身虚脱，神志不清，发高烧，最后痛苦死去，所以这种特殊瘟疫被欧洲人叫做 „黑死病 ‟，古中国称之为鼠疫。
黑死病发生于 1348 年 —1451 年，是在欧洲爆发的一次大型瘟疫，夺去了数千万人的生命，整个欧洲都差点因此毁掉，这也是人类历史上最为严重的瘟疫。” 鼠疫的传播途径通常有四种：
① 蚤叮咬：
经鼠蚤传播，鼠蚤叮咬是主要的传播途径， “啮齿动物 → 蚤→ 人 ”是腺鼠疫的主要传播方式；
② 呼吸 道感染：
经呼吸道飞沫传播，通过呼吸、谈话、咳嗽等，借飞沫形成 “人 → 人 ”的方式传播，并可造成人间鼠疫的大流行；
③ 皮肤感染：
经皮肤传播，剥食患病啮齿动物的皮、肉或直接接触患者的脓血或痰，经皮肤伤口而感染；
④ 消化道感染：
人吃了未彻底煮熟的染菌肉而感染。
（ 2）讲讲清朝末期发生的鼠疫。
当时的情况如何呢？资料上介绍：
清朝末年，中俄东部交界地带就爆发了一场大规模流行性肺鼠疫灾害。而其爆发，正与人们对旱獭暴毙原因的无知有关。
到了 19 世纪末，大量外来者为了生计，纷纷聚集在西伯利亚草原及蒙古草原地带。这些外来务工 人员的新工作主要为矿工、伐木工、皮草猎人，他们在促进了清朝末年中俄东部边境地区繁荣的同时，也扩大了人群聚居规模，同时不择手段地猎杀动物，最终酿成大祸。
在各方的不断努力下，这场首发于东北地区的近代中国首次大规模肺鼠疫灾害终于在几个月内结束。罹难人数总计近六万，但事态没有进一步扩大成全国级别的大瘟疫。
（ 3）讲讲许多历史书籍、文学书籍中都记载了瘟疫的流行。《白鹿原》小说就写了一场瘟疫，几乎一个村子里的人都死光了，那时科学落后，还认为是鬼在作祟。
2.讲 2003 年的非典（ SARS） 2003 年的非典，资料上这样介绍：
SARS 事件是指严重急性呼吸综合征（英语：
SARS），于 2002 年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至 2003 年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今，不少老师、家长仍有关于 “非典 ”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
3.讲防控疫情中 “逆行者 ”“担当者 ”的故事 这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫 区；
许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；
许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；
海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；
居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。这种 “万众一心、众志成城 ”“一方有难、八方相助 ”的宝贵精神需要孩子们不断地传承与发扬。
4.讲疫情防控的做法 (1)“自我隔离 ”，有疫情高发区居住史或旅行史的学生，自离开疫区后居家或指定场 所医学观察 14 天；
(2)“居家不外出 ”，各地学生尽量居家，不聚餐、不走亲访友，减少到人员密集的公共场所活动；
(3)“异常及时报告 ”，学生每天自我健康监测，有异常及时报告；
(4)外出全程戴好医用口罩；
(5)“勤洗手、勤消毒、多通风 ”，随时保持手卫生，减少接触公众触摸的物品、设施，保持空气清新；
(6)与人交往相隔三米以上，防止飞沫；
(7)食品要卫生，要熟透；
(8)发现有人有可疑症状要及时报告；
(9)爱护野生动物，不吃野味，在没有防护措施的情况下不接触野生动物或其他动物。
5.讲疫 情发生后给我们的教训 这次疫情发生打了我们一个措手不及，我们每一个人或多或少都缺乏 “防范于未然 ”的意识，缺乏 “救急、救灾 ”的物资储备。
面对灾难，我们要有忧患意识，事先可以储备一些急用物资，哪怕是这些物资永远不用，灾难有很多，疫情只是其中的一种，还有很多自然灾害，比如地震、洪水、干旱、饥荒、火灾等等，面对这些灾难我们要有意识地储存物资。
还有医务人员资源的紧缺、救援物资的紧缺、医疗资源的紧缺 ……总结经验，吸取教训，才能更好地面向未来。
6.讲科学技术对疫情防控的作用 这次疫情防控工作， “大数据 ”发挥了巨大的 作用，仅仅从武汉流向全国各地的人员就达五百多万，通过 “大数据 ”就可以知道每一个人流向了哪里，这对全国的防疫工作起到了巨大的帮助，全国各地仅仅在几天时间内对这些从疫区来的重点人员进行了医学隔离、观察，阻止了疫情的蔓延。也通过大数据，我们了解了确诊患者的密切接触者。
医疗技术也取得了发展和进步，疫苗的研制，有效药物的筛选对疫情的防控功不可没。
7.讲怎么样才是 “健康第一 ”的理念 我们常说 “要把身体健康放在第一位 ”，这个理念很多人还停留在锻炼身体的层面。一方面，当然锻炼身体是非常重要的，我们每个人从小要养成锻炼的 好习惯，也要学会并且热爱一两项运动，使之陪伴我们终生。
强健的体魄是预防各种疾病最好的抗体，这次新冠肺炎再次证明身体素质好，不容易感染或即使感染也好得快，有许多与确诊患者有过密切接触者并没有感染，这是为什么？这就是身体抵抗力的问题，所以要养成锻炼的好习惯，这是一个方面；
第二个方面，要养成良好的饮食习惯，不要吃野生动物，要敬畏大自然，敬畏每一个生命！
第三个方面，要养成良好的作息习惯，按时作息，熬夜对身体的损伤最大，要保证睡眠时间，不睡懒觉。
“健康第一 ”的内涵应该包括：
锻炼身体的习惯、卫生的饮食习惯、健 康的作息习惯。
8.讲真话的力量 诚实，不只是一种品质，它是一种信念，更是一种心智的力量。
面对疫情危机，有些人像鸵鸟一样，将头埋在沙土里，心存侥幸，自欺欺人，为了眼前的利益甚至做出欺瞒行为。
但还有那样一群人说真话，说实话：
第一时间向外界发出防护预警的医者，因为他们的警示，一大群临床医生们得以及时做好防护，继续战斗在 “抗疫 ”前线；
挺身而出向媒体明确表示新冠病毒 “人传人 ”的钟南山院士，因为他的直言相告，疫情才没有发展到不可控的地步；
从不藏着掖着，面对提问直言不讳的 “硬核医生 ”张文宏，他的科普辟谣给我们每个人一针强心剂 …… 从这样一群人身上，让孩子感受到诚实的力量和诚实的可贵，并为此而深深感动着。
诚实如此难能可贵，我们要时刻鼓励和引导孩子敢于说真话、说实话。
9.讲生命的意义 （教师小结） 生命只有一次，我们一定要珍惜。疫情当前，告诉孩子务必学会保护自己。
病毒很可怕，个体的力量无法与之抗衡。但大家依然充满了信心，因为每个人都有着一颗爱人亦爱己之心。
因为爱人，所以我们时刻关注疫情，关心着病区的情况，希望尽自己的一份微薄之力，来帮助有需要的人。因为爱己，所以我们保持积极乐观的心态，用科学的方法来抗 击病毒，养成健康的生活习惯。
爱将我们紧紧凝聚在一起，形成一股强大的力量，让我们不断地克服困难，最终走出危机。这是生命最可贵之处，亦是生命的意义所在。
2020 年春季开学第一课“疫情面前 总有温暖人心的力量” 【教育背景】：
爱因斯坦有一句名言：
人的差异在于业余时间。这个假期，由于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长，虽然已经开始了两周的网络课堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里，学生之间的差异会明显拉大。对时间管理能力的强弱是现代人性格的一个重要标志，“不能管理时间便什么都不能管理”。善于管理时间的人，能力强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自我价值感以及对生活感到幸福满意。对于八年级学生来说，能否科学管理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化严重，具有十分重要的意义。本节班会课旨在让学生意识到 合理安排时间，增强自控能力，对提高学习效率和学习成绩的重要性，同时通过假期里的“一日手帐”这个工具，让学生在合理安排学习时间时，有抓手，确保一日的学习能按计划执行，让学生学会规划、学会自律、学会反思。
【 班会主题 】 ：
《疫情面前 总有温暖人心的力量》 【 班会时间 】 ：
3月 **日上午 【 班会对象 】 ：
**班级全体学生 【教育目标】：
1、 了解与理解：
理解假期时间管理的潜在资源，梳理和反思自己时间利用效率的情况。
2、 尝试与学会：
学会分析自己的假期时间利用情况，尝试用科学的方法管理时间，并应用于自己的学习和生活中。
3、 体验与感悟：
通过本课，让学生体会时间的匆匆消逝，从而能够惜时如金。
【课前准备】：
PPT、背景音乐、录课设备、纸条 【教育过程】：
自我介绍：
同学们好！我是 **学校的 **老师。因为疫情，我们的假期延长了，原本早该上学的我们，此时，还在家中进行学习，什么时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油！今天很高兴能跟同学们上一堂“不寻常”的班会课。接下去让我们一起开启这趟不寻常的班会课之旅吧！
一、 情感准备，氛围营造 （一）猜谜语 师：
同学们喜欢猜谜语吗？请猜一猜：
假如你有一个账号，这个账号每天进账 86400元，每年进账 31536000 元，每晚进账小时，每年元旦后结算扣除。—— 打一词语，两个字。
师：
谜底是什么？为什么？（一天有 24 小时，一小时有 3600 秒，所以 24× 3600=86400，一年有 365 天， 86400× 365=31536000） 31536000，有同学说不是钱啊，白高兴了一场！同学们，金钱是财富，时间难道不是更为宝贵的财富吗？时间是这世界上最神奇却也最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它却每时每刻都在 我们的周围，影响着我们做的每一件事情。而且最最重要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回流逝的时间。
（二）“时间之子”旅行 那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间，做“时间的朋友”？在今天这节辅导课上，就让我们先来一次“时间之子”旅行，近距离地感受一下时间吧。
请同学们安静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到老师宣布“时间之子旅行现在开始了，我们即将在一分钟后，到达公元 3000 年”这个指令后，每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟，然后马上睁开眼。
师：
准备好了吗？“时间之子旅行现在开始了，我 们即将在一分钟后，到达公元 3000 年”（ 1 分钟后）时间到！活动进行中，你有什么感受？你们觉得自己这一分钟是否把握得很准确？有多少同学是提前睁眼的？又有多少同学听到我说时间到的时候，觉得应该还有很长时间了？ 师：
通过这个活动，我们每个同学刚才都感受了一下时间，可以发现有的同学感觉时间应该是走得很快的，也有同学感觉时间应该是走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。
教师小结：
时间对每个人都是公平的，但一天 24小时，能好好把握与不能把握也许会有很不同的结果。
二、主题活动，感受时间规划的重要性 （一）观察：
小明 的一天 师：
那么我们怎样去管理时间呢？首先，我们一起来看看，哪些时间是我们能管理的吧。王老师这里有一张 20 厘米长的纸条，同学们也可以随手在身边找一张类似的纸条，跟着王老师一起来撕一撕，看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以管理的是哪一段时间。
假设我们的假期还有 3 周共 21 天，一天有 24 个小时，24个小时中，我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠 8小时，占总时间的三分之一，请把这段时间撕去。接下去，我们把吃饭、运动、休闲的时间算一算，三餐合计约 1个小时，运动、休闲（包括吃零食、喝水、上厕所、发呆、休息等）、和同学家人聊天等每天算 3 个小时，那么每天余下的 16 个小时，我们又少了 4 个小时，请在剩下的纸条上撕去四分之一。看看，你手中还余下了多少？这正是我们假期里还能自由安排的时间。
师：
同学们，你在跟着老师一起撕时间纸条的时候，感受到了什么？ （停顿） 师：
看似漫长的假期，其实，我们能真正用于学习的时间满打满算也就只有一半，而这一半的时间你们都能用好吗？请同学们观察“小明的一天安排”，寻找问题。
时间 活动 8:00-8:30 磨磨蹭蹭起床、洗漱 8:30-11:00 云课堂语文网课（边看边吃早饭） 跟同学聊天（聊昨晚的游戏） 云课堂数学网课（边看边继续聊游戏） 跟同学聊天（聊篮球） 云课堂英语网课（边看边继续聊篮球） 11:00-11:30 休息，发呆、吃零食 11:30-12:30 吃午饭 12:30-13:30 网上玩游戏 13:30-15:10 云课堂科学网课（边看边想着刚才游戏怎么输了） 继续玩游戏 云课堂社会网课（边看边思考待会怎么打赢游戏） 15:10-16:00 继续玩游戏 16:00-17:00 沙发上打瞌睡 17:00-19:00 打篮球、吃晚饭、看电视 19:00-22:00 做作业 22:00-23:00 洗澡、和同学聊天、睡觉 师：
同学们，对于小明同学的一天时间安排，你们有什么看法？（停顿） 师：
相信同学们一定找到了很多很多小明的问题，比如说：
起床太晚，上课前来不及吃早餐；
上课时还在做其他事情，上课效率肯定不高；
空余时间没有好好利用，不是聊天就是玩游戏，要不就是打瞌睡；
作业都放在晚上 7 点后做很不合理。
师：
那同学们，你们自己的时间安排，会有这样的问题吗？认真回忆你的昨天一天的安排是怎样的，然后思考，我们该如何有效管理好自己的时间。（停顿） （二）实验：
让杯子最重 师：
同学们，一天要完成的任务有很多，如何合理安排很重要，我们先来做一个实验，看看从中可以得到什么启示。
提供杯子、石块、碎石子和水， 1 分钟 时间，如何在空杯中装进最多的沙石和水，让杯子变得最重 ? 提供几种方案：
①装满一杯水后，再放大石头、小石头、沙子。
②装满一杯沙子，再放大石头、小石头、水。
③装满一杯小石头，再放大石头、沙子、水。
④先放满一杯大石头，再分别放入小石头、沙子、水。
师：
你们觉得哪种方案能让杯子变得最重？（停顿）老师也去做了这个实验，证明，确实第 4种方案杯子中装的物品最多，让杯子变得最重。杯子和我们这节课要讲的时间有何共同的特点？ —— 都是有限的。这个实验带给大家什么启示呢？ 杯子代表时间（一天 24 小时）；
石头的大小代表事情、任务等重要程度；
顺序代表处理事情、任务等的先后。
教师点评：
要在规定的时间内完成任务，就要：
1、设定任务目标 —— 合理、具体。
2、进行任务排序 —— 重要、紧迫。
3、确保任务完成 —— 自我督促、自我奖励 三、实践活动，手帐里的“时间之子” （一）哪个更重要？ 师：
我们可以通过“手帐”这种形式，把自己一天中“要做什么”、“做了什么”、“做的怎么样”三块内容加以记录，在安排好自己学习生活的同时，能做的即日自查、自省和他评，及时改进和改善，让我们一起来尝试一下，做“时间之子”。
师：
同学们可以先把任务列出来，然后按重要性排序，明确任务安排的先后顺序。
（二）时间规划小窍门 —— 手帐 师：
然后，我们可以在手帐本上分成三个板块：
第一块，按前面安排时间，写上一天中“要做什么”，建议前一天晚上或第二天一早完成这部分内容。
第二块，写“做了什么”，在板块一的基础上，随进度计划任务（含预计完成时间） 重要性排序 安排时间 的过程中写，或者等一日任务完成后写。
第三块，即日的 自省和他评，写“做得怎么样”，建议每晚睡前，对一日的学习生活用 1-2 句话做一个简短小结，写下自己的收获点、兴奋点、疑惑点、糟心点等，并且与自己的家长进行简短交流，听取并记录他们的评价和鼓励。
师：
同学们，听了那么多好的方法，是不是跃跃欲试呢？王老师也为大家收集了一些做的不错的手帐本，大家可以参考着，尝试用自己的方式去规划你的手帐本啦！
总结：
法国的一位作家曾有这样的感叹：
不能管理时间便什么都不能管理。我们每个人一天都有 24 小时，有些人可以在有限的时间里做很多事，而有些人却是似乎永远都做不完事情。时间是 我们自己的，也是很有限的，相信大家用头脑，用坚持、用毅力把这些策略用到自己的学习生活中去，一定可以大大提升自己的学习品味和效率的，让我们一起合理规划时间，做“手帐里的时间之子”吧！
开学第一课“新冠肺炎疫情中的中国力量”主题班会活动教案（范文） 【班会背景】：
在停课不 停学的背景下，自 2 月 9 日以来各学校的线上教学的开展已经持续了一个星期之久。许多学校都晒出了自己学校的学习时间表，学生学习时间节奏非常的紧凑。在全国性疫情面前，学生不能做两耳不闻窗外事的书生，更应成为有责任担当、有社会价值认同的中国公民。为此，召开本次主题班会 —— 疫情中的中国力量。
【 活动主题 】 ：
《疫情中的中国力量》 【 活动时间 】 ：
3月 **日上午 【 活动对象 】 ：
**班级全体学生 【 活动方式 】 ：
QQ 群视频电话，有摄像头、电子白板模式。
【班会目标】：
1.通过寻找隐藏在疫情中的中国力量，了解各行业人在疫情中的辛 勤付出，以及无私奉献的精神，增强学生对行业的认同感。
2.通过对疫情中中国力量的深入挖掘，理解科学技术对祖国强盛的重要作用，树立社会主义的人生观和价值观，并在实践中区积极践行中国的力量。
【班会准备】：
1.素材搜集（逆行者的图片、岗位坚守的图片、社会爱心捐助的图片等） 2.背景音乐：
《团结就是力量》、《我和我的祖国》等。
3.制作 PPT 【班会过程】：
引言：
每当遇到危险的时候，我们都会遇见逆行者。今年在疫情面前“逆行者”成为最流行的词汇，也是最感人最美的词汇。今天就让我们一起走进这些最美的逆行者去寻找中 国的力量。
一、信仰的力量 教师展示：
最美逆行者：
钟南山院士资料 最美逆行者：
李兰娟院士资料 最美逆行者：
医务工作者 师：
在这场战疫中，两位院士和一个群体 —— 医生，他们的逆行感动了全国人名。请同学门谈谈对他们的认识，他们的美体现了怎样的中国力量？ （学生自由发言，教师时刻关注学生的论述，并有针对性的对学生进行价值的引导，让讨论更加的深入有深度。同时，可引导学生进行思想的碰撞，在思想碰撞中升华对信仰认同和理解。） 师：
***总书记说：
“人民有信仰，民族有希望，国家有力量。”钟南山院士、李兰娟 院士和医务工作者们正式在生命至上，国家至上，人民至上的信仰下，逆行而上，成为这场战疫中无愧的脊梁。
二、团结的力量 教师展示：
百姓向武汉捐款的图片、向武汉捐蔬菜的图片、向武汉捐食物图片、向武汉捐医疗器械图片等。
师：
同学们，这些也是最美的逆行者。看到这些图片和资料之后，大家有何感想呢？你是否被图片中的场景感动过？请大家说一说。
（学生在诉说的过程，再一次进入到场景中，在参与中升华自己的认知和情感的释放，有利于形成正确的认同。） 师：
一方有难八方支援，此次疫情最严重的是武汉。当武汉遇到困难的时候，全国人民 打出“武汉加油！”、“武汉挺住！”等口号。
师：
在全国上下一心的同时，随着疫情的发展，生活出现了一些不和谐的声音和认知，“武汉人”成了病毒的代言人，成了不受欢迎的人，对于这种现象你怎么看？ （通过反面的例子，引发学生深入的思考，在思考中加深对团结的理解和认识，“武汉加油”不仅仅表述在口头上，不仅仅在钱务上，更需要在精神上，在对生命的尊重上。只有这样，才能够平等相处，才能真团结一致。） 师：
（播放《团结就是力量》的背景音乐。）团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚……同学们，在困难面前只有万众一心、精诚团结才能 战胜疫情。
三、坚守的力量 教师展示：
警察站岗排查测体温的图片、工厂生产医疗物资的图片、生活物资保障的图片、志愿者服务的图片等。
师：
很多人没有去武汉，但在疫情中坚守着自己的岗位，他们是我们身边最美的人，是背家而行的逆行者。
师：
他们中或许有你的父母或者是你的亲人，能说说他们的故事吗？ （教师让学生寻找身边最美的逆行者，学生通过寻找身边的逆行者，去发掘职业的意义与价值，深刻理解行业的作用。在引导的过程中，教师要注意行业宽度，不能只局限于警察、医生等，还应包含于环卫工人、菜场的商贩等，避免造成价值的错误认知，让 学生产生错误的认知。） 师：
岗位坚守是一种社会责任，是对国家的一种爱，更是中国的力量。
四、自觉的力量 教师展示：
出门戴口罩的图片、遵守居家生活的图片等。
师：
在疫情发生之后，政府号召全国人民出门佩戴口罩、尽量不要出门、不聚会、不走亲戚等，阻断病毒的传播途径。
师：
在各级政府的号召下，全国人民表非常的自觉，自觉的执行力超过外国人的想象，纷纷为中国人民点赞。
师：
我们的同学也是其中的一员，下面就说说我们自己的故事吧！（教师引导学生说说自己在疫情防预中的 故事，体现学生作为公民参与社会事务的责任感，体现主人翁意识，引导学生作为一名公民要有大局意识、责任意识。） 师：
自觉是一种行为，更是一种中国力量，希望同学们在家里自觉做好自己的事情，既要自觉遵守社会规则又要为明天而积蓄力量；
既要自觉学习又要承担公民责任，成为自觉的人。
结束语：
在战疫情的行动中，处处都有中国的力量。在中国力量的作用下相信在不久的将来一定会出暖花开。感谢疫情中的中国力量，让我们温暖、感动，更充满希望！本次班会到此结束。（播放歌曲《我和我的祖国》 ）
【篇4】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
【策划书】
主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议。以下是分享的小学开学第一课主题班会 疫情防控2020年开学第一课主题班会教案，希望能帮助到大家!
小学开学第一课主题班会 疫情防控2020年开学第一课主题班会教案
教学目的让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。
教学内容重温规章制度，拟定新学期打算。
教学时间一课时
教学过程
一、常规教育
1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。
2、作息时间的安排早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。
3、集体活动要遵守学校的规章制度。
4、早读书本教材、按学习进度读书、背诵。
5、课前准备按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。
6、上课听讲坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。
7、下课活动注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。
8、集合整队快、静、齐。
9、午读课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。
10、放学要求按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。
二、安全教育
1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。
2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。
三、卫生习惯
1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。
2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。
“三要”早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。
“四勤”勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。
“八不”不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。
四、总结谈谈新学期打算，提出奋斗目标。
小学开学第一课主题班会 疫情防控2020年开学第一课主题班会教案
(一)教学目标
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
(二)教学过程
1、导入列举出生活中的安全事例。
2月22日下午，山西平遥发生一起儿童集体溺水身亡事件，6名放学结伴回家的小孩，在河道边滑冰不慎落水溺亡。据了解，这六名落水儿童中，的年龄11岁，最小的年仅5岁。当时，平遥县公安局110指挥中心接到群众报警，称汾河一级支流惠济河南政村段河道里掉入三名小孩。而经过紧急打捞后，共从冰层下打捞起6名溺水儿童，因溺水时间过长均抢救无效死亡。
2、讲述安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例学校发生的事故及后果。
如上学期张同福课间活动时摔伤胳膊。
c、国家、政府狠抓安全教育工作。
3、明确中学生应注意安全的地方
(1)、学生讨论。
(2)、集体归纳。
交通安全全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。同学们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，不在道路上玩耍，过马路时要提高警惕，事先看清左右来往车辆，及时消除交通隐患。乘坐校车时要遵守相关制度，安全文明乘车。发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近*部门。
防火学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题。1)禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2)禁止使用电器。3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。
防盗保管好个人财务。在下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报告。
防溺水不要私自在河边、水库边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。严禁私自下水游泳，必须有大人的陪同并带好救生圈。如果不慎滑落水中，应吸足气，大声地呼喊，岸上的人应马上呼喊大人救援，并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的，便于抛向落水的人抓住，如果没有大人来救援，岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。
防校园暴力同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助
食品卫生安全住校人员一律在校内就餐，不吃过期、变质等垃圾食品，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。
体育运动安全在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。
4、学生开展批评与自我批评，看哪些方面未做好，今后要加强注意。共同构建安全校园。
5、教师小结
“安全工作重于泰山。”生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
小学开学第一课主题班会 疫情防控2020年开学第一课主题班会教案
教学目标
充分认识安全工作的重要意义;
在学习和生活中注意人生安全、饮食安全、交通安全等;
进行预防灾害，预防突发事件的教育。
教学过程
导入列举出生活中的安全事例。
安全工作的重要性
a 公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b 班级举例学校发生的事故及后果。
c 目前学校抓的几项工作。
小学生应该注意安全的地方
学生讨论。
集体归纳。
人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡头、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
教师小结《小学生日常行为规范》
同学们，今天是新学期开学后的第一天，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的安全知识。
人们常说"安全工作重于泰山。"小朋友们接下来你们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥、健康是幸福，良好的身体才是学习的本钱。
【篇5】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
山东疫情防控开学第一课初中开学第一课疫情防控主题班会教案 初中开学第一课疫情防控主题班会教案 一、活动背景2021年，庚子岁首，突如其来的一场疫情，打破了春的热闹，山河沉寂，日月灰冷，虽然没有一个春天不会到来，因为疫情终会过去，但是那些爱与温暖将永远定格在这个特殊的冬季。学校复课在即，通过此次主题班会，旨在让学生对疫情防控工作有科学的认识，提升学生疾病预防能力，普及防控知识，舒缓心理压力，最大限度的减轻、消除疫情危害。并且在这一场关乎生命、关乎科学和责任的大课中，感悟更多，获得更多。、 二、授课对象 初中七年级年级学生 三、学情分析 在这场“疫战”中，学生会接收到海量的未经过滤的信息。这个时候需要一定引导，才能让他们掌握更准确，更系统的安全防护知识，提高安全防护意识与能力，同时感受到这场“疫战”背后的“爱国”“敬业”等精神，提高思想道德素养，树立正确的价值观和人生理想。四、班会目标 1.通过主题班会使学生正确认识新冠肺炎疫情，科学防疫。
2.通过致敬最美逆行者，学习榜样，强化使命感、责任感。
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3.通过主题班会为契机，让师生感受到逆行者的壮举，获得前进的力量，胸怀感恩，努力学习，报效祖国。
五、活动准备 1.教师：制作PPT， 搜集案例， 下载视频等资料， 引导学生分组搜集资料，辅助学生排练节目；
2.学生：认真排练，搜集资料，组建小组并进行组内分工，按照汇报形式认真准备各项材料。
六、班会流程 (一课程导入：
“时代的一粒灰，落在个人头上，就是一座山。” 在这个非常时期，我们很幸运的和大家重聚在春花烂漫的课堂里。对比在这个冬天亲身经历与疾病抗争的人们，我们是幸运的，虽然春天姗姗来迟，但是没有一个冬天不会过去，而我们学习的热情不变，初心不变。少年强则国强。同学们，当下你们还是读书的年纪，面对新冠疫情，科学的方法和万众一心、众志成城一样重要，要学习科学防疫，保护好自己，这是对当下防疫工作最大的贡献。
(二科学防护病毒，每个人都有责任。
1.同学们分享自己家为了抗击新冠病毒做了哪些工作，从一个普通人的角度阐述这样作的意义。引申为每个人都在这场抗疫中做出贡献，都是抗疫战场上不可或缺的一份子。
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2.新型冠状病毒是什么? 新型冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因形态在电镜下观察类似王冠而得名。目前为止发现，冠状病毒仅感染脊柱动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。
3.防范新型冠状病毒? 教师：现在仍然是疫情防控的关键时期，千万不要放松警惕，依然要持续做好个人防护，坚持少出门、戴口罩、勤洗手、不聚餐、不聚集。如果出现发热、咳嗽、乏力等可疑症状，请戴好口罩，及时到发热门诊就诊。
(三筑牢心理防线，正视和减轻负面情绪。
1.面对疫情老师和同学们一样要承认并接纳焦虑情绪，坦然面对疫情。可以这样告诉自己：新冠疫情下，我们出现焦虑情绪是人类的本能，它可以帮助我们处于应激状态，从而有效应对危险、做好防护、解决问题。
2.我们可以通过转移注意和放松来缓解过高的焦虑。
(1转移注意。感到焦虑时减少看疫情相关新闻的时间。试试阅读、听音乐、看笑话……能让你感到放松的事情。你会发现可做的事情太多，焦虑自然而然就降低了。
(2正常作息，生活规律。保持一份平常心，维持正常、规律、健康的生活作息，保持生活的规律性和稳定性，该吃的时候吃、该睡的时候睡、该工作的时候工作、该完成的事情完成，做好这些事情，不仅可以让我们的生活保持正常节奏，更会让我们平静下来，感受到心情的愉悦。
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(3适度运动，增强免疫。运动不仅能够增强免疫力，更是调控焦虑情绪的最佳方式。
(4拨打热线，寻求支持。如果你尝试了以上的方法，发现通过自助还是很难帮助自己缓解焦虑，请记住寻求专业的心理援助。
(四珍存初心，以实际行动致敬英雄。
导入：2021年注定是个不平凡的年度，面对这样突然而袭的疫情，无数的人们不计报酬，不论生死赶往一线，他们身上体现了怎样的精神品质?你认为了面对疫情除了勇气还应该具备哪些?我们应该在这场全民战疫中学到什么?让我们一起来看这个冬天的主角，最美逆行者们…… 逆行者1.84岁高龄的钟南山院士，风尘仆仆夜赴武汉研疫情。
逆行者2.武汉医生不计报酬、无论生死的请愿书刷爆朋友圈。
逆行者3.河南省胸外医院一对医生夫妻，不顾危险，自愿前往武汉驰援家乡。
逆行者4.“赵英明，平安回来”！四川广元派往武汉的医疗队出发时，医疗队队员赵英明的丈夫在现场带着哽咽大喊。
班主任：同学们，你们心中最美的逆行者都有谁?哪些逆行者让你印象深刻? 1.交流最令你最感动的人和事。
2.赞一赞逆行的英雄们、不愿留下姓名的志愿者们、每一个在家抗疫的普通人等等。
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七、班主任总结 同学们，多难兴邦，面对这样一场突袭而来的疫情，中华民族自古就有无惧风雨、不畏艰险的英雄气概。一方有难，八方支援，众志成城，共克时艰这些都是最宝贵的中国精神。让我们每一个人要在灾难中成长，科学认知病毒，养成尊重科学、讲究卫生的态度和习惯。最后，向英雄学习，从疫情是一次灾难，也是一次教育，教会我们热爱祖国，珍爱生命，遵守规则，懂得爱与责任。
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【篇6】**小学校2022年春季开学第一课疫情防控主题班会思政课教案
疫情防控开学第一课:疫情防控主题班会一．教学目标：
1.让每个学生充分认识新冠肺炎的特点、传播途径和危害。
2.让每个学生掌握正确的防护措施，积极做好自我预防工作。
3.激发学生热爱学习，用科学的方法抵抗疾病。4.学习抗疫过程中涌现出来的先进人物和先进事迹，激发学生的爱国热情。
二．教学重难点：
1、让每个学生认识新冠肺炎的特点、传播途径和危害，掌握正确的防护措施。
2、激发学生热爱学习的劲头和爱国热情。三．教学过程：
第一篇认识疫情全力抗疫导语：
整个假期，你被爸爸妈妈要求呆在家里，最好哪儿也别去。这和他们原本答应你的假期的模样完全不同。那在这消失
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的年夜饭、泡汤的海边旅行、和整个全都变卦了的春节背后，是谁在捣乱呢？
一．认识新型冠状病毒师：
事情是这样的……
武汉，一座拥有一千多万居民的城市，在这里本来大家正常生活，各自忙碌。但突然，这座城市中的一个人生病了。
很快的，生这种病的人，从1个变成了2个、6个、100个……经过检测，才发现他们是被一种全新的病毒感染了。
1.介绍什么是病毒？为什么叫冠状病毒？
病毒是一种非常微小的非细胞生物，在世界上还没有人类的时候，病毒就已经存在了。它们无处不在，从外太空到海底，从封闭了百万年的水晶洞到最干旱的沙漠，全都是病毒的领地。它们数量庞大，海洋中所有病毒的数量是蓝鲸总重量的上亿倍。
虽然病毒到处都是，但它们太小了，我们要拿实验室里最厉害的电子显微镜才能看清它们真实的样子。在武汉出现的新病毒，它们的形状（如下图），像一个皇冠，所以我们称它为冠状病毒。
2.冠状病毒从哪里来？它是怎么传播的？
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这种新型冠状病毒原本是寄居在野生动物的身上的，它和我们人类各自存在，互不打扰。而我们中的有一些大人吃了那些野生动物，新型冠状病毒便感染到了我们身上而那些被感染的人，一开始也许并不会感到难受。他们仍继续着本来的生活，上班、逛街、和朋友聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方旅行。于是，这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方去另一个地方，
从一座城市来到另一座城市。而我们的嘴巴和鼻子就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播给另一个人。
3.冠状病毒有哪些危害？
传播快，会人传人，在被感染的几天后，冠状病毒就开始发威了。被感染的人会开始感到头晕、发热、咳嗽、呕吐。
这是新型冠状病毒的面孔第一次出现在我们的面前。它像一个闯入者，我们根本看不清它的底细。所以，暂时没有针对他的任何药物和疫苗。
4.面对新疫情，我们能做什么呢？
尽量不出门，不到人群聚集的地方，这是避免相互感染最好的方法。并且要保持室内空气流通。
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早睡早起，健康饮食、保持好心情。这是让你的免疫系统保持健康的好办法，只有免疫能力强了，才能抵御病毒的入侵。
出门记得一定要佩戴口罩，用正确的方式勤洗手。结语：
新型冠状病毒就像一块厚重的幕布，让我们喘不过气来，在我们的共同努力下，他已经裂开了一条缝，而这条缝会越来越大，最终有一天会让我们能够自由呼吸。当一切过去，当我们摘下口罩，走向更广阔的世界，我们一定要保持谦卑，对自然要保持敬畏！
第二篇平安校园快乐学习
疫情来临，我们所有人都是参与者而非旁观者。即使是疫情稳定后，学校都开学，恢复正常的教学活动，同学们也
不能放松防范措施。那么，面对疫情，学生在校期间又应该如何做呢？
（一）安全入校
1.进入校园，我们要排队有序过安全通道进行体温检测，体温正常的有序进入教室。
2.如果体温异常的同学们千万别慌张，待值日老师再次进行体温检测，如还有异常的，由值日老师或同学在安全距离的
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陪伴下到隔离室，会有老师给你进行心理疏导，等待家长的到来。老师和家长会作出最快最好的处理。
（二）健康课堂
1.教室常通风，课桌常擦洗，物品干净摆规范。2.口罩时时戴，上课专心听，安全措施记心间。3.有异常如实报，上课老师快知道，及时处理效果好。（三）快乐课间
1.开展活动要有序，打闹攀爬隐患多。2.医用口罩要戴好，__交谈最重要。3.便后记得要洗手，双手不碰眼口鼻。（四）小测试小结：
孩子们，学校是一个人员密集的特殊场所，大家只有认真学习、科学防控、相互关爱，才能让我们的校园变得更加安全、和谐。
第三篇安全防护快乐生活
孩子们，在这特殊时期，只有做好安全防护，才能保障自己的身体健康，从而快乐生活。如何保障自己的健康呢？请注意以下几点：
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1.个人卫生的重要性不言而喻：
要保持仪容整洁、建立自信及自我形象、预防疾病（特别是传染病）
2.勤洗手：
（1）什么情况要洗手？
双手是细菌、病毒繁殖及匿藏的主要来，也是传播病毒的主要途径。以下情况应洗手：
——在接触眼、口及鼻前——打喷嚏或咳嗽后——触摸过公共物品后——处理食物及进食前——上厕所后（2）介绍七步洗手法
洗手时有些地方经常被忽略。教师边讲解边示范“七步洗手法”，孩子边听边和老师一起做。二．正确佩戴口罩，防感染
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1.佩戴口罩，是预防感染的有效途径。科学佩戴口罩的方法是（教师讲解并示范）。
2.教师讲解佩戴口罩要注意的事项：——戴好口罩后避免接触口罩表面——不可与他人共用口罩
——如发现口罩已被沾污，必须立即更换——弃置时应放入有盖的垃圾桶
三．上下学途中尽量避免乘坐公交车，最好步行或乘坐私家车
请学生说说为什么不提倡乘坐公交车？
四．不到人员密集的场所活动，不组织或参加聚会，远离病毒
五．到公共场所自觉接受体温监测，不要有抵触情绪六．开窗通气，保持空气流通，减少到空气不流通、人多拥挤的场所
七．保持良好的生活习惯，增强免疫力学生交流，教师梳理：——早睡早起——保持__心境——均衡饮食，多喝水——注意饮食卫生
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——经常运动
八．小手拉大手，拒接病毒进我家
以上防范措施和注意事项，不光自己要做好，还要提醒和督促家人也要做好。只有这样，才能远离病毒。
小结：
孩子们，最好的消毒方式是通风，最好的防控方式是隔离。近期到了春季换季季节，气候变化无常，请大家一定要注意身体!只有身体好，才能学习好、生活好!第四篇知识力量大国风采
20年新年伊始，一头叫;年”的怪兽——“新型冠状病毒”，突如其来地袭击了中国武汉，又飞快地向全国传播开来。在这危急时刻，党中央向我们发出号召：
为了大家的安全，我们尽量减少不必要的户外活动，以控制病毒的传播。
一．思考：
通过疫情，我们看到了什么？用一个词或一句话说出来（学生自由说自己的感想）。
二．总结梳理
1.我们看到了国家的强大，快速做出科学决策，各级政府做出积极响应，以最快的速度投入人力和物力来保障人民的生命安全。
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2.我们看到了医务工作者的伟大。
（1）他们是时代的最美“逆行者”。我们为了躲避病毒而离开，他们却“逆流而上”；
我们在家闲着时，而他们却累得倒地而睡，为病人的生命争分夺秒，与死神赛跑。84岁的钟南山教授成为了我们中国人的榜样和力量。
（图片）（2）感恩教育：
哪有什么岁月静好，不过是有人替你负重前行！
3.我们看到了团结的__人。
（1）党中央一声令下，全国人民积极行动，一切行动听党的指挥。取消了走亲串友，亲人团聚。有的人冲进疫情第一线，不畏生死；
有的人献出爱心，尽自己的绵薄之力为社会做贡献；
有的人为了大家的安全，自己却每天在外操劳。
（2）(拾荒老人献爱心图片65岁拾荒老人，靠捡废品为生，原本生活比较困难，身体也不好，从乡镇一趟也不容易，可这一次已经不是他第一次献爱心了……小爱汇大爱，世界更美好。
4.我们看到了__速度。
武汉6天之内建一座2.5万平方米，能容纳1000张病床的“火神山”医院；
同时在10天之内，还建成一座“雷神
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山”医院，新增床位1600张。这是中国强大的表现，这是国力强盛的迹象，更是中国“基建狂魔”美誉的体现。
5.我们看到了知识就是力量。
(1图文结合介绍终南山和李兰娟两位院士的事迹。(2引发思考：
通过疫情，你想过为什么读书吗？
(3重温周恩来格言“为中华之崛起而读书”，和龙应台送给孩子的话“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩比名利，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你
时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。””明确读书的目的意义。
(4激励学生好好读书，进入名牌大学，最终成为像终南山一样用知识、用科技救人于水火的人。
希望同学们好好读书，成为最好的自己。做一个爱国感恩的人！做一个勤奋求知的人!
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