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通用幼儿园疫情防控九项制度汇总4篇
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总篇1
幼儿园疫情防控消毒隔离制度
幼儿园X防控消毒隔离制度
为切实做好X防控工作，保障孩子的健康和生命安全，防止X的进一步发生和扩散，根据上级防控、指示精神，特制定本制度。
一、基本概念：
消毒隔离
（一）有专用的保健室、观察床，保健室用品应专用。
（二）幼儿及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒，患
者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可来园。
（三）对患儿专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
（四）对患传染病的幼儿所在班和与传染病患者接触过的幼儿进行检X、观察，检X期间不收新幼儿，检X期满后无症状者方可解除隔离。
（五）离园满一月以上或外出（离本市）返回时，应向家长询问有无
传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。
（六）工作人员家中及幼儿家中发现传染病人时应报告，以便采取必
要的措施。
二、X期间物资配备
体温枪、含氯消毒剂、酒精、口罩、手套等防护物品配备齐全，保证防护用品质量 。
三、消毒物品、器械以及口罩采购流程
各园所申请预算上报→易订货下单→打款→采购中心采购→供货商发货→园所验收物品
四、消毒方法
（一）日常卫生与消毒：
班级物品消毒配比及工作要求 84消毒液
有效氯含量250mg/L水
有效氯含量500mg/L水
其他消毒或清洗方法
名称
擦餐桌
毛巾
餐具
幼儿
毛巾
玩具柜
玩具
水龙头
门把手门框等
便器
厕所
地面
墩布
盥洗室抹布
水杯
图书
窗帘
钢琴布
床上
用品
拖鞋
配比
250mg/L水
250mg/L水
250mg/L水
250mg/L水
250mg/L水
500mg/L水
500mg/L水
500mg/L水
消毒
时间
（浸泡）
消毒水滞留
10分钟
消毒水滞留
20分钟
消毒水滞留
10分钟
消毒水滞留
10分钟
消毒水滞留
10分钟
消毒水滞留
30分钟
消毒水滞留
10分钟
消毒水滞留
10分钟
每次不少于2小时
消毒
次数
餐前
1次
每天
1次
每天
1次
每天
1次
每天
1次
每天
3次
每天
2次
每天
1次
每天
2次
每天
1次
每周
1次
每学期
1次
每学期
1次
每月
4次
每月
1次
消毒
程序
清洗干净
消毒水浸泡
清洁晾晒
1、清水擦拭
2、消毒水滞留
3、清水擦拭
1、清洗干净
2、消毒水浸泡
3、清洁晾晒
消毒水擦拭
1、清洗干净
2、消毒水浸泡
3、清洁晾晒
1、清水擦拭
2、消毒水滞留
3、清水擦拭
1、刷洗
2、消毒水浸泡
3、清水冲静
墩布擦拭
1、清洗干净
2、消毒水浸泡
3、清洁晾晒
1、洗净
2、沥干水分
3、入消毒柜
太阳下暴晒
洗净
晾晒
洗净
晾晒
家长
带走
家长
带走
工作
时间
每餐前
每餐前
下午
下班前
每日
下班前
每日下午
每天
早、中、下班前
中午下班前
和下午下班前
上、下午各一次
上、下午各一次
每日下午
每日下午阳光充足时
每学期幼儿入园前
每学期幼儿入园前
每周五
每周五下午
备注：
1、每天早上上班后，窗户打开，毛巾柜衣柜水杯柜等进行清水擦拭，各班卫生区清扫。
下午下班前进行班级消毒工作，班级卫生区清扫，墩拖。
垃圾桶随满随清，垃圾不能过夜。
班级出现传染病幼儿，按程序上报，保健工作听从保健人员安排。
（二）空气的清洁与消毒
室内空气应每日上下午各开窗通风两次，每次15分钟以上，保持空气新鲜。即使夏季开空调、冬季有暖气，也要保证开窗通风。
出现呼吸道传染病时，应及时进行班内空气的消毒。除加强开窗通风之外，还要用紫外线消毒车进行室内空气和物体表面消毒。按照每立方米1.5瓦计算紫外线杀菌灯管的需要量。消毒后教室通风30分钟以上以减少臭氧对人的危害，并及时做好记录。
紫外线消毒居室列表
名称
隔离室
保健室
幼儿活动室
幼儿盥洗室
室内容积(m3)
24.6m3
52.1m3
261.0m3
47.6m3
需要30w灯管（根）
2
3
13
3
五、消毒物品存储和使用管理规定
1、物资的储存保管，应对入库物品按性能、系列和用途合理布局规划，达到分类科学，存放合理，标记鲜明，摆放有序。
2、物品的验收、领用、保管、出借都要登记。
3、消毒物品应做到上锁、专人保管。
4、应考虑物资忌光、忌热、防潮等因素妥善存放，仓库内部应严禁烟火，并定期实施安全检查。
六、对于X期间生活垃圾处置流程
每日下班后由各班级保育老师进行整理
带一次性手套、口罩→整理生活垃圾→使用一次性垃圾袋密封→放入指定回收的区域。
后附表格：
（ ）幼儿园班级卫生消毒记录表
班级：
保育员：
日期：
年 月
84消毒液
日晒或紫外线消毒
开窗通风
1：200
1：100
日期
餐巾
毛巾
抹布
桌椅柜
玩具
门把手
水龙头
床罩
托鞋
空调风扇
厕所地面
便池
拖把
图书
不可清洗的玩具
被褥
空气消毒
上午
下午
教师签字
日
日
日
日
日
日
日
日
日
注：1、84消毒液的配比：1:200；
消毒柜的作用时间是40分钟；
日晒或紫外线消毒不少于40分钟；
开窗通风时间：根据天气变化而定，
但是不少于15分钟。
2、图书、不可清洗的玩具每周日晒或紫外线消毒每周1次；
空气用紫外线消毒灯消毒每周一次；
被褥每两周带回家清洗一次，每两周日晒1次。
（ ）幼儿园X病毒X假期园所消毒工作要求及记录
84消毒液（有效氯含量250mg/L水）
紫外线消毒
消毒区域
时间
幼儿园大门及周围
幼儿园前院各区角
前院书柜
后院各区角
后院大型玩具
一楼门把手及门框
大厅各区角
园区走廊
园区楼梯及扶手
卫生间及地面
IC班
Casa1班
Casa2班
AE班
TC班
消毒人员签字
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
月 日
备注：
每天值班人员早上上班后，打开各班级窗户进行通风，进行公共区域卫生清扫及消毒工作。
下午下班前关好教室门窗，进行各班级班级紫外线消毒工作。
3每天消毒后及时做好记录。
4垃圾桶随满随清，垃圾不能过夜。
5X期间严禁一切外来人员进入幼儿园，如有特殊情况按程序上报领导。
通用幼儿园疫情防控九项制度汇总篇2
学校xxxxxx疫情防控九项制度
设立疫情防控领导小组及指定疫情报告人，统筹疫情报告工作。学校疫情报告人可由校医兼任，在校长的领导下，具体负责本校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作。
建立卫生应急协作机制，明确属地疾控机构、医疗机构（定点医院）、卫生健康部门以及主管教育行政部门的联系人及联系方式，加强疫情信息沟通。
发现xxx疑似病例、确诊病例、无症状感染者等重大疫情（突发公共卫生事件）时，立即向属地疾控机构和主管教育行政部门报告，配合做好排查和后续相关工作。
二、晨检制度
托幼机构每天儿童入园进入班级前，卫生保健人员做好体温检测和晨检工作，对儿童健康状况进行询问与观察;托幼机构午睡前应加测一次体温。
中小学校在入校前完成体温检测。每天早晨第一节课上课前，班主任完成对学生健康状况的询问与观察。高校和中职学校应在早晨第一节课前完成体温检测和数据收集工作。幼儿和中小学生应在晨检后先洗手再入园（校）。教职员工（含厨工）也应进行晨检。
询问和观察要点为：（1）xxx相关症状：发热（腋下温度37.3℃或额头温度36.8℃）、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。（2）其他传染病相关症状：皮疹（含皮肤、口腔黏膜等）、
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呕吐、腹泻、黄疸、腮腺肿大等。
如果晨检和日常观察中发现学生出现各种感染症状，请立即向其发放一次性口罩，并将其转至隔离房间等待，由校医及时进行排查。发现疑似病例立即告知学校疫情报告人及时报告，做好记录并通知家长。
校医院/校医室（保健室）应做好晨检工作的监督和指导，每天及时收集、统计和报告。确保及时发现疫情并立即报告。
可使用互联网等信息化手段做好晨检日检信息登记和上报工作。及时核实、报告和跟进处理预警信息。
三、因病缺课登记、追踪制度
学生和幼儿因事、因病不能到校上课者，应由家长向班主任提出请假，因病请假要出具医院证明。如因突然发病，无法由医院开具证明者，应及时向班主任（辅导员）口头请假，事后补交假条或医院证明。
班主任（辅导员）要关注本班学生出勤情况。对于因病缺课的同学，应问明病因，填写学生因病缺课登记表，及时报交校医。
人事部门每日登记缺勤的教职工，追踪缺勤原因，并做好记录，及时报交校医。
校医（保健教师）对师生因病缺课登记表进行汇总、分析，若发现聚集性情况，应及时通报学校疫情报告人，向疾控机构和教育主管部门报告。
四、复课证明查验制度
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严格执行患传染病学生或幼儿复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。
患传染病的学生或幼儿病愈且隔离期满后，班主任（辅导员）应督促其先到医院或社区开具病愈证明，复课前持医院病愈证明到校医院/卫生室（保健室）复核确认登记，方可回课室上课。
若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。
校医应向家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、教育主管部门和疾控机构，协商后做出是否返校的决定，并通知学生和家长。
五、健康管理制度
疫情期间暂停师生常规年度体检工作。
若发现学生出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，班主任要及时报告并对学生进行隔离至痊愈，并通过校医复核通过才能返回上课。
若发现教职工出现发热、乏力、气促、干咳、腹泻、呕吐等症状，要及时调离岗位，直至痊愈，并通过校医复核通过才能返岗。
六、免疫接种证查验制度（托幼机构、小学、初中使用）在儿童入园入学（幼儿园、小学、初中）时，学校（含托幼机构）指定专人负责儿童预防接种证查验工作，收取儿童查验证明及接种证复印件，并在社区卫生服务中心免疫规划系统进行建
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档和查验。
对于需补种疫苗儿童，学校应通知家长或其监护人带儿童到接种门诊补种疫苗，在入学入园后3个月内完成疫苗补种工作。
查验工作完成后，学校应将本单位的查验证及补种情况进行汇总统计，并上报辖区接种门诊。
七、环境卫生检查通报制度
建立学校环境卫生检查小组，制定卫生检查标准，指定负责人，加强校园环境卫生领导工作。由学校主管卫生人员每周进行定期检查和不定期抽查，对各卫生区域进行检查和督促，记录每次检查情况，对存在的问题进行通报并整改。
每日对教室、食堂、宿舍、实验室、图书馆、厕所、礼堂、浴室等公共场所及垃圾桶站消毒一次。疫情期间每日对上述场所开窗通风情况进行检查。
规范保洁卫生操作，清洁人员需每日工作前接受体温检测，腋温不超过37.3℃或额温不超过36.8℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
规范相关垃圾规范处理操作，卫生保健室和独立的隔离场所产生的垃圾要用医疗废物专用袋严密包装，并及时清运。未清运的垃圾要置于有盖的桶内，每天用有效氯含1000mg/l的含氯消毒液喷洒垃圾桶内外表面等;按照《医疗废物垃圾管理办法》和《生活垃圾分类制度实施方案》，做好不同垃圾分类处理。
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八、传染病防控的健康教育制度
利用多种形式，包括微信、公众号、电视台、广播站、校园网、宣传栏、黑板报等，做好疫情防控知识普及工作，让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术，引导师生员工正确认识疫情，消除不必要的紧张和恐惧。各职能部门注意做好舆情控制，杜绝个人通过自媒体或微信等传播和扩散，重大公共卫生事件信息均以政府部门公布为准。提醒广大师生注意做到以下几点：
1.出门戴口罩、勤洗手;
2.咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻;3.出现发热等症状，佩戴口罩并及时就医;4.不吃野味，将肉和蛋彻底煮熟;5.避免与呼吸道感染患者密切接触;6.避免近距离接触野生动物或活牲畜;7.不要随地吐痰;
8.尽量不要去人多的地方;
9.非必要，不去疫情防控重点区域;
10.做好室内环境通风工作，保持空气清新。九、通风、消毒制度
制定校园人群聚集场所的通风换气制度和具体细则，各类场室应尽量保持通风，空气流动。
公共设施及公共用具的消毒制度请参考《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》中《广东省学校防控新型xxx毒感染的xx
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疫情卫生清洁消毒指引（第一版）》。
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通用幼儿园疫情防控九项制度汇总篇3
XXX中学疫情防控九项制度XXX中学疫情防控九项制度
1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 为贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，根据《学校卫生工作条例》的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序，特制定本制度。
一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指定保健老师（兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。
三、疫情报告工作组工作职责
1.负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度；
2.疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；
3.协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件进行调查和处理，接受县局、疾控中心对学校传染病疫情及突发公共卫生事件的督促、检查；
4.负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；
5.学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。
四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序 （一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测
学校应当建立学生晨检、午检、因病缺课监测制度。学校老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况进行记录。
1.每天晨检从进校开始每位师生进行体温测量，发现发热、干咳等症状的学生，第一时间送往留观室，由当天值日的校长及时向防疫部门汇报寻求专业指导处置办法，做到早发现、早报告、早隔离，同时与学生家长取得联系。学校一并做好学生的访谈工作和心理疏导。中午也要做好午检，午检要求同晨检。学生离开留观室后，对留观室进行消毒处理。
2.各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因并向校长汇报，以做到对传染病病人的早发现。
（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告 1.报告内容及时限
（1）新型冠状病毒感染的肺炎疫情报告
当天，如发现有发热、干咳、乏力等症状的人员，学校疫情报告人应立即向学校疫情防控领导组报告。情况核实后，学校疫情防控领导组必须第一时间向上级部门报告。
（2）其他传染病报告
在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如皮疹、腹泻、呕吐等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。
1
2.报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）卫生所报告，同时，向县教体局报告。
2.学校晨午检制度
为了进一步加强学校卫生防病工作，有效遏制学校传染病的流行，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定本制度，目的在于加强校园内传染病的监测和预防，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，创造一个健康、安全的校园环境。
一、每天晨检从进校开始对每位师生进行体温测量，发现发热、干咳等症状的学生，第一时间送往留观室，由当天值日的校长及时向防疫部门汇报寻求专业指导处置办法，做到早发现、早报告、早隔离，同时与学生家长取得联系。学校一并做好学生的访谈工作和心理疏导。中午也要做好午检，午检要求同晨检。学生离开留观室后，对留观室进行消毒处理。
二、班主任统计本班缺勤学生的姓名，并电话与缺勤学生家长取得联系，查问缺勤原因，如发现有发热、干咳、乏力等情况，要立即报告学校疫情防控指挥部。
三、班主任应对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生健康状况。在学生病愈返校上课后，要对学生的患病情况进行询问并做好补充记录。如发现有传染病症状，及时和校保健室联系进行排查。
四、对已确诊患传染性疾病的学生，班主任要做好学生及家长的说服工作，要求学生在家治疗休息，不得边上课边治疗。在家就医的要将就医结论报告班主任，由班主任报告给学校保健室做好登记工作，对治疗完毕后要求返校上课的 学生，班主任必须查验正规医疗机构医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课。
五、班主任是学生晨（午）检工作的直接责任人，每天必须认真填写晨（午）检报告单并按要求及时上交。学校保健室负责收集、整理、分析每天的晨（午）检资料，对各班报告来的有传染病疑似症状和体征的学生进行筛查，特殊异常情况应及时报学校主管部门，对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
六、要求班主任、年级组长、保健教师务必高度重视，如有晨（午）检不到位、报告不及时等原因酿成严重后果的，要追究相关人员责任。
3.学生因病缺课登记追踪制度
为加强对因病缺勤学生的严格管理，体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传染病疫情，特制订本制度。
一、班主任应认真按照学校晨（午）检工作的要求，及时对学生进行晨（午）检，对晨（午）检中学生出现疑似传
染疾病及时登记在晨（午）检表上并及时报告学校主管领导。
二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。
四、对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染2
病的，其复课要严格把关，必须查验正规医疗机构医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
4.复课证明查验制度
为了切实保障师生生命安全和身体健康，有效防止各类传染病病愈返校复课的学生，因假性治愈引发校园疫病蔓延，造成学校突发公共卫生事件，结合我校实际制定本制度。
1.患病学生在医院经过治疗康复后，要提前一天报告班主任，由班主任向学校传达复课申请。
2.学校同意后，通过班主任告知病愈学生返校复课需要开具的医院证明材料，以及返校复课的具体时间。
3.返校后，若是非传染病病愈的学生，则持病愈相关证明材料到学校医务室进行查验登记。若是传染病病愈的学生，则先去如东县疾控中心指定医院进行常规身体复查，确认痊愈后，再持病愈相关证明材料到学校医务室进行查验登记。
4.学校医务室若查验病愈手续齐全，符合复课条件，再上报分管校长审批同意，学生即可到教室复课。
5.如果对病愈学生复课存疑，双方有争议，则上报县教育体育局，由县教育体育局裁决。
6.如果是新冠肺炎确诊病愈学生，则必须在家隔离14天后，再提出复学申请，并提供完整的证明材料，批准后，方可入学复课。
7.复课后，班主任和学科教师还必须持续关注复课学生，做好复课后的心理疏导和学习弥补工作。体育教师不宜对复
课学生安排剧烈运动，以利于身体康复。
5.健康管理制度
为了积极贯彻“学校教育要树立健康第一”的指导思想，全面推进素质教育，提高学生保健能力和体质健康水平，科学评价学校体育、卫生与健康教育工作成效，规范学校学生健康管理，特制定本制度。
1.建立健康档案。在新生入学时，在校长室领导下，由年级组长牵头，组织体育教研组和班主任为每名学生建立健康档案。
2.加强体质监测。每年由学校牵头，主动联系镇中心医院体检科来校，对学生进行全员体检，重点检查身高、体重、视力、血常规化验，并将体检报告单及时反馈给学生，对查出身体有疾病的学生，要及时告知家长，尽早治疗。
3.重视体育锻炼。
（1）加强视力保护。坚持一天两次眼保健操，上下午各一次，纳入学校一日常规，由学生会进行量化考核，学校
禁止教师在眼保健操时拖堂授课，水电工要经常检查学校灯光系统，及时更换烧坏的日光灯。
（2）加强大课间管理。充分发扬“阳光体育”精神，开展形式多样的大课间活动，要把广播体操、跑步、舞蹈、自由活动融合到大课间活动中，除学生外，值周教师和班主任必须全员参与。
（3）加强体育课管理。学校按省课程标准，开足开齐体育课，严禁挪用和挤占体育课。教学处严查体育课堂，严禁体育教师放养式教学，初三体育课要针对体育中考项目加强训练。当天没有体育课的班级，要利用下午进行集体锻炼，确保学生每天锻炼一小时。
（4）举办体育比赛。每年秋期，由学校牵头，组织学生阳光体育运动会。3
每年春期，由政教处牵头，分年级举办拔河、乒乓球等各类比赛。
4．强化卫生保健
（1）学校卫生：公地教室卫生实行一天三清洁制度，上早读课之前打扫一次，中午下课打扫一次，下午放学打扫
一次。厕所每天冲3次，若遇疫情防控，校园每天消毒两次。
（2）个人卫生：便后洗手，勤换衣服、勤洗澡，勤剪指甲，勤理发，不随地吐痰，不吸烟。学生会在德育处领导下，不定期抽查。
（3）饮食卫生：饭前洗手，不喝生水，不吃高糖、高盐和高脂肪食物，不吃过期食物，各班饮水机定期消毒。
5.注重心理健康
学校建立心理咨询室，在教师中培养心理咨询师，建立健全各类资料表册。加强对学生学习心理疏导，生活心理疏导，疾病心理疏导等，消除学生焦虑情绪，缓解学习压力、消除人际关系紧张、消除认知误区，确保学生身心健康。
7.举办健康讲座
（1）学校每年春秋两学期，各召开一次法治安全卫生教育大会，除邀请派出所、司法所，交警来校外，还邀请丰利镇公卫中心到校进行传染病防止知识讲座。
（2）学校每年举办一次预防艾滋病宣传大会，举办一次禁毒宣传大会。
6.关注特殊学生
（1）行课期间在校生病学生，要及时送医，并及时通知家长。
（2）因非传染病或者负伤带病上课学生，要时刻关注健康动态，做到学习治疗两不误，对疾病无好转的建议停课治疗。
（3）对病愈返校复课学生，要密切关注后续康复状况。
6.免疫接种查验制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，每学年对初一入学新生（包括学期中转入学生）实行免疫接种证查验制度。
一、查验方法
1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的免疫接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《免疫接种证》已遗失，应尽快到原来的免疫接种单位根据其免疫接种信息补办《免疫接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《免疫接种证》。
2.发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无免疫接种证的儿童，将出具书面补种（补证）通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位（发证单位）补证。
3.学生在完成补种（补证）后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
二、查验原则
国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种（包括基础免疫和加强免疫）。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，
脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4
4针，流脑4针。
7.传染病防控防控健康教育制度
为了普及传染病防控相关知识,深入开展健康教育工作,使广大师生掌握防控传染病的方法,提高师生的自我防范能力，特制定本制度。
一、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、主题班会活动，升降旗仪式，卫生节日，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识和防护技术。
二、学校卫生工作要按照依法治教、依法治卫、依法办事的原则开展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《学校卫生工作制度》、《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓的良好 氛围。
三、学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强传染性疾病、食源性疾病预防知识的教育。
四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习惯，加强学生良好的行为的养成教育。
五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病。随时掌握当地流行的传染性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、传染性疾病和中毒事件的发生。
8.通风消毒制度
为了有效的预防传染病的发生，保证师生的身体健康和正常的教育教学秩序,贯彻预防为主的防病原则，根据上级文件精神要求，制定本校通风消毒制度。
一、学校教学、办公区域通风消毒制度
1.加强教室、环境卫生的打扫和保洁，尤其是卫生死角 的清理，消除病原的滋生地。
2.做好病媒生物防治工作。
3.实践证明，教室的通风和消毒一样，是防止传染病发生的重要措施，各班要安排专人，做好教室的通风工作。教室应在每节课后开窗通风，每天保持通风2小时以上，其他教学用房每天开窗通风2-3次。
4.总务处要安排专人做好各班级消毒工作。正常情况下各班教室每周一次用喷雾消毒剂消毒并做好消毒记录。新型冠状病毒感染肺炎疫情期间，每天中午和下午放学后对教室进行消毒并做好消毒记录。
5.楼道、厕所、报告厅、图书室、实验室、办公室等公共场所的消毒工作由总务处安排专人每周一次进行。新型冠状病毒感染肺炎疫情期间，每天消毒一次。
二、学校食堂消毒制度
为加强学校饮食安全，防止病从口入，对食堂的餐具、炊具、室内设施作如下规定：
1.食堂对炊具、餐具，坚持每次用餐后，用消毒水清洗。每天对餐具用开水蒸煮10—20分钟。对消毒后的炊具要有保洁措施。
2.每餐后对食堂的地面用漂白粉消毒。消毒池不洗食品和污物，溲水桶应保持清洁，并加盖。
3.每餐前食堂工人用消毒水洗手，再上岗。
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4.学生每次打饭前在厨房水池处洗手再打饭。
5.采购灭鼠、灭蚊、灭蝇的药物，加强除“四害”工作，清除有害生物的繁殖的场所。
6.饮事员的鞋袜衣帽常用消毒水清洗。
7.使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确的配制使用，保证消毒有效。
9.环境卫生检查通报制度
为确保学校环境卫生，特拟订下列环境卫生检查通报制度：
一、组织成立校园环境卫生管理领导小组（校长室、政教处、年级组同志担任）。
二、全校环境卫生实行责任区域管理，由各班包干落实、各个班级所管辖范围要接受每天行政值班教师和值日学生的检查和监督。
三、各班要建立一天两保洁，一周一大扫除制度，每天对教室进行全面清理，要做到六面光，墙壁、灯具等处无灰尘，玻璃明亮，桌椅排列整齐。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。坚持经常开窗通风。
四、校内所有下水道、垃圾桶、厕所等蚊蝇滋生地总务处要加强管理，厕所天天定时清洁，防止蚊蝇滋生。
五、各办公室和专用室要保持整齐、干净，作业簿和教学用具要安置合理，桌椅整齐、用具要摆放有序，室内张贴要美观规范，不准乱堆放杂物，不准在墙上乱画。
六、师生的衣着装束要整洁朴素大方，严禁留怪发长发，不穿奇装异服。学生一律不带项链、耳环。
七、绿化地带适时拔草，常浇水，每周清除枯叶。
八、禁止一切损坏花、草行为，严禁往花坛及绿茵的草坪上倒垃圾及污水，学校和班级要定期检查学生个人卫生。
九、坚持每天清洁卫生检查评比，行政值班教师、学生会要将每天检查扣分情况在指定区域进行及时公布，每周作一评比，并于下周升旗仪式进行通报、颁发文明班级流动红旗。
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通用幼儿园疫情防控九项制度汇总篇4
幼儿园防控指南 幼儿园疫情防控指南预防肺炎 【多做运动】【开窗透气】【勤戴口罩】【不外出走动】【增加免疫力】 不聚众中 勤洗手 戴口罩 远离病毒 为了保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好中小学幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，顺利做好2021年春季开学前后相关工作，结合我省实际，江西省教育厅、江西省卫生健康委员会联合制定本工作指南。
指南共分为师生管理、教学管理、服务管理、行政管理、疫情管理五大部分。
一、师生管理 开学（园）前 （1）做好学生居家的心理健康、学习生活的引导，向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防控要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。
（2）中小学校严格落实教育部“停课不停学”相关规定和《江西省中小学2021年寒假及春季学期延期开学期间线上教育教学实施方案》要求，组织学生线上学习和课后辅导答疑，确保中小学生“停课不停学”，防疫学习两不误。
（3）幼儿园通过微信群、QQ群等线上方式，为家长提供幼儿居家生活的合理化建议和亲子活动的指导，关注幼儿身心健康。
（4）加强内地新疆班、西藏班等留校学生的管理，坚持落实晨晚检（宿舍测温筛查）制度，做好每日住宿情况登记。
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（5）开学时间确定后，及时通过校园网、公众号、微信、短信、电话等渠道向学生和家长发布开学通知、返校要求及防控信息，确保每一位学生和家长知晓学校相关开学工作安排及防控要求。
（6）幼儿园根据园舍条件，合理制定幼儿分时分批分区域户外活动办法，既保证幼儿户外活动时间，又确保幼儿身体健康。
（7）制定学生晨、午检及进校（园）体温检测制度，寄宿制学校还需建立宿舍测温筛查制度。
师生返校时 （1）开展健康排查，应安排专人负责外地返校人员的管理。及时掌握每一名从学校所在设区市以外返回的师生前14天的出行地点、时间、所乘坐交通工具等信息，同时对与确诊病例、疑似病例密切接触的，或有发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状的师生实行“一人一案”，安排专人对接，加强关心关爱，落实有关防控措施，根据健康状况确定具体返校时间。对从湖北等疫情严重地区返校人员进行全面排查登记和信息审报后，实行集中隔离医学观察14天。
（2）加强师生返校途中管理，密切关注师生返校行程，指导师生做好自我防护。提倡教职工自驾车往返学校，如果师生乘坐公共交通工具返校的，需记录车次和座位号，留存备查。
（3）提倡采用网上报到方式，减少学生聚集次数。
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（4）在校用餐师生返校时自带带盖餐盒（学校供餐配一次性餐盒可不带），提倡寄宿生自备一定数量的口罩等防护物资（不得强制）；
尤其要关注农村及贫困学生防护物资的准备情况。
（5）师生进入校园时，必须进行信息登记、健康状况登记、检测体温以及行李消毒。送中小学生返校的家长一律不得进入校园。
开学（园）后 （1）落实好本校（园）错时上下学方案。中小学要求家长在校门外接送学生，避免家长进入校园。幼儿园家长送幼儿入园时，不进入班级，有条件的不进入幼儿园大门；
离园时分不同区域、不同时间点，由家长在大门口接回孩子。督促接送学生的家长佩戴口罩。
（2）严格落实学生晨、午检制度(寄宿制学校还需建立宿舍测温筛查制度。师生进入学校一律核验身份和检测体温，对发烧、乏力、干咳及胸闷等不适症状者按规定带至健康观察场所，带好口罩后，送至医院进行检查。
（3）师生根据要求每天向班主任报告身体健康情况；
避免出入人流密集的场所；
暂停社团活动，师生不得组织和参与集体聚会和活动。在疫情防控期间，师生及教职员工在校内必须戴口罩。
（4）严格落实手部卫生措施，推行七步洗手法，引导学生勤洗手。做到餐前、便前便后、接触垃圾后、外出归来、使用体育器材、学校电脑等公用物品后、接触动物后、触摸眼睛等“易第 3 页 共 12 页
感”部位之前，接触污染物品之后，均要洗手。培养学生养成良好的卫生习惯，不用手掏鼻孔，不要用手揉眼睛，咳嗽、打喷嚏时要主动用纸巾、衣袖遮挡口鼻，疫情防控期间在校或外出必须戴口罩，提高防病意识。幼儿园要专人落实幼儿洗手要求。
（5）就餐师生分段错峰、分餐进食，减少聚集性就餐。可以班级为单位，学生佩戴口罩，分批到食堂购餐或就餐，视情况也可以分批返回教室就餐；
或分餐配送至教室，减少集聚人流，寄宿生一律在校内就餐，不在校外餐饮店就餐。
（6）学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证；
宿舍之间不允许串门，避免人群交叉。严禁学生自行在校外租房。
（7）有独立洗浴间的学生宿舍，学生一律在本宿舍内解决洗浴问题；
无独立洗浴间的学生宿舍实行学生分批次隔位洗浴。
（8）师生乘坐公共交通工具时，必须做好个人防护。
（9）加强寄宿学生的网购和外出管控，减少非必要的外出。
（10）加强因病缺勤管理。做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤的教职员工和学生及时追访和上报。
二、教学管理 开学（园）前 （1）中小学校线上组织学生学习防控疫情知识。
（2）任课教师在家利用“赣教云”学习空间、家长群、班级群等方式，根据线上教学内容，同步进行课后答疑、布置指导作业，掌握学生学习动态。不得强行要求学生每天上网“打卡”、上传学习视频等，防止增加学生不必要的负担。
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（3）确需返校的教职工及相关管理和技术保障人员（除值班人员外），必须提前报学校审批同意，并严格实行核验身份、入校登记和检测体温。严禁教职工未经审批私自返校。
（4）加强动态管理，对教师不能准时到岗上课的，及时统筹调配好师资，保障开学后正常教育教学秩序。
（5）开学时间确定后，根据春季学期教学时间，合理调整教育教学工作计划，科学制定教学进度。
（6）根据学校实际条件合理制定学生课间分区域分散活动、信息化教学、网络办公、网上家访等适应疫情防控期间教育教学管理的实施办法。减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。
开学（园）后 （1）以新冠肺炎防控、春季传染病防范、心理健康教育、安全知识宣传为重点，精心准备好开学第一课。
（2）通过智慧校园等各类互联网办公系统、微信及QQ工作群等方式，组织教师分年级组、分学科组开展网上教研、集体在线备课。
（3）做好线上教学与开学后教学工作衔接。认真对学生线上学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划；
因校因生制宜，分类推进开学后的教学工作，加大对学习困难学生的帮扶力度。加强对防疫一线医务人员子女的关爱。
（4）暂停校内大型聚集活动、不得合班上课，图书馆暂不对外开放，必要时停止使用功能室、实验室等。
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（5）教职工、学生出现相关症状后，经医院排除传染病的，凭有效诊断证明返校正常上课和生活。校医（保健教师）对相关证明进行复核后，学生方可回班上课。
三、服务管理 开学（园）前 （1）未经学校批准，校内教职工、临聘用工人员和外包人员一律不得返校；
（2）设置健康观察区（室），位置相对独立，配备必要的防控物资（详见附件9）。
（3）进一步摸清底数，落实疫情防控经费，储备足够的口罩、酒精、消毒液、体温计等防控物资和校园生活必需品，做好相关物资的统计和使用登记。完成洗手水龙头的检修和补充、洗手液或肥皂的配备。
（4）做好校园环境卫生整治，对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。特别要做好食堂、宿舍、浴室、办公室、厕所、电梯、图书馆、实验室等校舍和公共活动场所的卫生消毒。
（5）组织开展开学前安全检查，重点对食堂、饮用水和传染病防控工作等方面开展检查，发现问题要立即整改到位。
（6）严格落实校园封闭式管理，全面排查校园所有进出通道，做好通道的管控。
（7）对所有教职工进行防控疫情工作线上培训，学习《传染病防治法》及新冠肺炎防控知识等。
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开学（园）后 （1）各类生活、学习、工作场所加强通风换气。每日通风不少于3次，每次不少于30分钟。课间尽量开窗通风，也可采用机械排风。如使用空调，应当保证空调系统供风安全，保证充足的新风输入，所有排风直接排到室外。
（2）加强餐（饮）具的清洁消毒，餐（饮）具应当一人一具一用一消毒，建议学生自带餐具（一次性餐具除外）。对公共卫生间、电梯、教室、办公室、学生宿舍、户外大型玩具等公共场所每天进行消毒；
妥善保管消毒剂，标识明确，避免误食或灼伤。实施消毒处理时，操作人员应当采取有效防护措施。
（3）通过开通心理热线、开设网络辅导等形式，为师生提供心理健康教育和指导，提高面对疫情的心理应对能力。做好抗击疫情一线医务人员子女的学习辅导和心理辅导，同时要特别关注残疾儿童、贫困家庭子女、外地返乡学生和留守儿童的身体、心理状况。
（4）严格执行学校食堂和学生集中用餐卫生安全管理制度。食堂从业人员持有效健康证明上岗，做好食堂从业人员的健康体检和晨检工作，防止带病上岗。
（5）食堂进货严格落实索证索票和记录规定，做好台账，确保食材来源清晰、可溯。选择具有合法资质的供货商采购原料，严禁采购野生动物和其他不明来源的食品食材。
（6）在疫情防控期间，不得供应冷荤凉菜、裱花糕点和生食海产品。保持食材采购车辆和配送车辆干净卫生，专车专用，净第 7 页 共 12 页
菜、半成品等特殊食材需专用冷藏车配送，每次运输食品前应进行清洗消毒。
（7）严格执行加工、售卖、储存食品安全操作规范，烹饪食品应达到规定的温度和时间，餐具、用具等须采取热力等物理消毒方式充分消毒后使用。食品留样、餐厨垃圾处理等符合规定并做好记录。加强食堂后厨可视化管理，无关人员不得进入。加强对自备水源的防护，做好供水设施的清洁、消毒工作。
（8）加强垃圾分类管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
（9）确保学校洗手设施运行正常，中小学校每40～45人设一个洗手盆或0.6m长洗手槽，幼儿园每班至少配6个洗手龙头，并备有洗手液、肥皂等，有条件的可配备感应式手消毒设施。
（10）做好校门口社会接送车辆的疏导与管理，禁止校外外卖、快递进入校园等。寄宿制学校在大门附近定点设置学生领取快递窗口。
四、行政管理 1.学校（幼儿园）防控新冠肺炎疫情工作领导小组应由学校主要负责同志担任组长，成员包括学校领导班子、学校相关部门负责人组成，明确职责分工，责任到岗、任务到人。学校（幼儿园）主要负责人是本单位疫情防控第一责任人。
2.学校（幼儿园）要制定本校（园）疫情防控工作方案，包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、第 8 页 共 12 页
各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等，制度明确，责任到人，并进行培训和演练。
3.根据卫健部门的防控要求，结合学校（幼儿园）实际，制定细致全面的开学（园）预案（预案内容需包括防控措施、师生返校安排、教育教学管理、疫情处置等内容）。疫情没有得到基本控制前不开学，学校基本防控条件不具备不开学、师生和校园公共卫生安全得不到切实保障不开学。
4.做好学校（幼儿园）疫情防控宣传。围绕战“疫”经验、典型人物以及防疫知识等，发好声、传好音。及时准确、公开透明发布相关信息，加强政策措施的宣传解读，回应师生关切，教育引导广大师生不造谣、不信谣、不传谣。
5.建立日报告与零报告制度。疫情防控期间，按照属地管理原则坚持“日报告”与“零报告”。学校（幼儿园）如发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳等）和异常情况的，立即启动应急预案。
6.疫情结束前，不得组织大型集体活动。
7.安排好轮班值守。对学校教师与行政值班人员的办公室配备消毒用品，规范防疫隔离、消毒等流程。
五、疫情管理 如发现新冠肺炎病例（含确诊病例、临床诊断病例、疑似病例）和无症状感染者时，学校应立即启动应急预案。
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1.教职员工如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应当立即上报学校负责人，并及时按规定去定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具，前往医院路上和医院内应当全程佩戴医用外科口罩（或其他更高级别的口罩）。
2.学生如出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状，应立即安排患者到健康观察区（室）进行隔离，初步排查后，报告学校辖区疾病预防控制机构，联系120救护车送辖区定点医院诊治。
3.发生疫情的学校暂时停课（复学时间由属地教育部门会同卫健部门确定），并配合疾控机构流行病学调查，对所有接触过病例或无症状感染者的人员进行调查，确定密切接触者。掌握病例的活动史、人员接触史，掌握重点人群名单、医学观察人员每日健康情况等信息。除密切接触者外，与病例曾接触过但不符合密切接触者判定原则的人员，判定为一般接触者。对一般接触者要做好登记，并进行健康风险告知，嘱其一旦出现发热、干咳等呼吸道症状以及腹泻、结膜充血等症状时要及时就医。并主动告知近期活动史，做好体温检测，佩戴口罩。安排专人负责与接受隔离的教职员工或学生的家长联系，掌握其健康状况。
教职工、校内临聘人员、外包人员等配合疾控机构开展流行病学调查的人员，应做好个人防护，佩戴医用外科口罩、戴一次性医用手套。
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4.加强校园巡查管控，及时处置校园安全突发事件，及时处置涉校舆情事件。
5.要在当地疾控机构的指导下，按消毒指南做好病例所在宿舍（公寓）、教室等疫点、公共场所的清洁、即时消毒和终末消毒。
6.根据确诊病例、疑似病例和密切接触人员等不同群体的实际情况，密切家校沟通合作，有针对性的开展心理支持和危机干预工作；
稳定家长和师生的情绪，避免过度恐慌。
注：以上措施适用于疫情尚未明确结束时，若疫情明确结束，则恢复正常教学秩序。
中小学校和幼儿园 新冠肺炎防控流程图 学生 开学前2周 1.居家活动，健康生活 2.不提前返校 3.理性认识疫情，做好科学防护 4.配合学校管理登记 5.配合在线教学安排 开学当天 1.入校前量体温 2.佩戴口罩、勤洗手 3.自驾车及陪同人员不得进校 4.报到后不离开校园 开学后 1.配合学校健康监测 2.佩戴口罩，保持卫生行为 3.做好日常个人用品消毒 4.保持教室卫生整洁，注意通风 家长 开学前2周 1.健康监测，每日上报 2.居家活动，通风消毒 3.外出防护，保持卫生行为 4.健康饮食，规律作息 开学当天 1.健康监测，上报信息 2.安全出行，远离人群 3.外出防护，注意卫生 开学后 1.健康监测，每日上报 2.于校门口指定处错峰接送 3.外出防护，保持卫生行为 4.信息共享，保持家校沟通 班主任 开学前2周 1.做好科学防护 2.第 11 页 共 12 页
做好健康教育 3.准备在线教学 4.督促做好学生14天健康记录 5.线上远程办公 开学当天 1.做好健康教育 2.汇总健康信息 开学后 1.加强健康教育 2.询问观察学生情况，逐日报告 3.督促学生健康检查和手部消毒 4.采用网络登记上报 5.协助追踪学生病情 校医 开学前2周 1.疫情监测并每日上报 2.隔离疑似，联系定点医院 3.培训疫情防控工作人员 4.指导卫生消毒 5.加强个人防护 开学当天 1.监测返校人员体征 2.疫情信息上报 3.隔离疑似病例，联系定点医院 4.指导卫生消毒 5.加强个人防护 开学后 1.师生健康监测，逐日上报疫情信息 2.隔离疑似病例，联系定点医院 3.健康宣教 4.指导卫生消毒 5.加强个人防护 学校 开学前2周 1.公布开学日期 2.普及防控知识 3.完善应急预案及防控制度
4.物资保障，全面消毒 5.确保校车通行安全 6.疫情监测，信息上报 开学当天 1.监测教职员工及学生健康信息 2.出入校园管控 3.监测后勤保障人员健康状况 4.环境、设备、桌椅消毒 5.安排错峰用餐并持续至疫情消除 开学后 1.禁止不必要的集体活动 2.疫情监测，每日上报 3.通风消毒，放置洗手液、肥皂 4.加强进出校园管理 5.医疗与物资保障 6.加强食堂食品安全管理
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