下面是小编为大家整理的2022年度“坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
“坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料5篇
第一篇: “坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料
坚持以人民为中心的思想作者：王智强 邱吉文来源：《法制与社会》2018年第19期
摘 要 “人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。”习近平同志在党的十九大报告中把坚持以人民为中心作为新时代坚持和发展中国特色社会主义的重要内容。报告以彰显以人民为中心的政治立场、坚持以人民为中心的发展思想、落实以人民为中心的实践要求三个层次逻辑推进。学习领会十九大精神，就是“不忘初心，牢记使命”，坚持和发展新时代中国特色社会主义，向美好目标乘风破浪前进，共同抵达全体人民理想中的彼岸。
关键词 “以人民为中心” 中国特色社会主义 新篇章
作者简介：王智强，福建警察学院，副教授，研究方向：马克思主义理论与思想政治教育、伦理学；
邱吉文，福建警察学院。
中图分类号：D64 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2018.07.090
党的十九大报告，以“不忘初心，牢记使命”开始，以“大道之行，天下为公”结束，其中“坚持以人民为中心”的大会灵魂贯穿始终。首先，明确指出中国共产党人在经济市场和社会矛盾复杂激荡的今天更应该坚守初心，党的事业绕始终以为中国人民谋幸福，中华民族谋复兴为出发点，深化人民准绳的重要作用 。“坚持以人民为中心”是新时代思想体系应用于实践的重要思想成果之一。中国站在新的历史角度，确立始终坚持以人民为中心。十九大报告重新确立“坚持以人民为中心”基本方略，就是“必须坚持人民主体地位”党和政府为之奋斗的目标应紧紧围绕人民对美好生活的向往这一基点。并相信伟大的历史伟业需要伟大的中国人民创造。报告坚持唯物史观，为实现“以人民为中心的发展”，这是习近平治国理政新理念新思想新战略的人民主线，这一主线不仅是全面建成小康社会的必然要求，更是实现共享发展，着眼中华民族伟大复兴的思想指针和发展航向。
一、彰显以人民为中心的政治立场
唯物史观指出，人民群众是历史的创造者，人类社会的发展规律是由人民群众的社会活动客观决定的，作为社会历史的创造者，更是社会发展的决定力量，必须坚持人民为中心的发展观。
坚持唯物史观，始终站在人民大众立场上，以人民的幸福为标准，将这一思想融入指导实践的理论体系中，也是共产主义事业的“初心” 。
中国共产党拥有一批始终坚持“为人民服务”的中国共产党人，面对社会转型时期凸显的各种社会问题，始终保持和群众的干群关系，立足党内“四风”建设，构建起一条“群众立场”、“群众观点”、“群众路线”环环紧扣的理论体系，所以新时代共产党人“不忘初心，牢记使命”。五年前，十八大刚刚结束，习近平总书记在会见记者时很有感触，提到中国人民当前最关心的民生问题。人民对美好生活十分期盼，对于能够接受更好的教育，享受更优质的教育资源；
工作更稳定，收入较可观；
社会保障落实到位，医疗卫生服务质量更高等保障和改善民生领域的短板问题，始终是党和政府带领人民奋斗并解决的目标 。四年前在俄罗斯索契，习近平总书记在回答俄罗斯电视台专访时深切的提出牢记人民的重托，是自己的使命。总书记时刻不忘人民的重托，将人民放在心中最高的位置，念及肩上担负的重任，时刻心系人民群众的冷暖安危。十九大报告中习近平总书记强调，党群关系如鱼水，中国共产党人应该始终与中国人民同呼吸、共命运、心连心。中国人民当下对美好生活的向往，中国共产党人应积极迎接新时代社会发展中的现实挑战和困难，发挥永不懈怠、一往无前的精神，奔向时代民族伟大复兴的目标。五年多来，“四个全面”始终坚持以增加人民获得感为最终归宿，“五位一体”从经济上着眼共同富裕的根本问题；
政治建设中以解决好“民心”为建设基础；
文化建设以不断提高对精神生活的新需求为着力点；
社会建设领域处处聚焦民生建设；
生态建设注重人民群众的重大关切，党中央始终把人民的根本利益放在第一位，也始终依靠人民推动历史前进。比如，在全面深化改革这个问题上，习近平总书记强调对于发展中存在的关系复杂、矛盾突出且覆盖面广的改革问题，应该始终以人民实际生活怎样出发，关注人民群众的基本诉求，改革的利益以为群众带了多少利益为衡量标准，落脚于人民利益。
正是彰显以人民为中心的政治立场，我们党紧紧围绕人民的美好生活奋斗目标谋篇布局。人民群众是富有创造性、主动性的社会建设力量，建设各项社会事业，应在不断推行人民造福事业中前进。当期，中华民族和人民正以高昂的激情，坚定的信心迈步在实现中华民族伟大复兴目标的康庄大道上，我们距离中国梦实现目标比历史任何时候都更加接近。
二、坚持以人民为中心的发展思想
实践是马克思主义获得灵魂，是解释世界并改造世界的力量。作为共产主义原则的坚定践行者中国共产党人由此组织起来的社会，将发挥组织成员的全面才能，并使组织成员的得到全面发展 。十八大以来，以习近平为总书记的党中央把人的自由全面发展作为终极价值指引，提出了“以人民为中心”的发展思想，把人的自由全面发展的最高理想融入治国理政实践的全过程，实现了“以人民为中心”的发展思想从理论向实践的形态转变。
五年多来，习近平总书记始终深切了解群众所思所想，确保治国理政实践始终围绕民心民意来展开。关乎人民切身利益的事情无小事，把人民群众的小事，当成自己的大事，关注并解决群众关心的事，以人民满意为出发点，在各项事业的建设中调动并发挥人民群众的力量，真正实现发展依靠人民，人民美好生活由人民创造。对于人民群众关心问题，习近平总书记的回答很接地气，人民群众更关心切实与自身相关的事物是否真正好转，食品安全、雾霾治理、养老服务、住房建设等。他强调：只要还有一家一户乃至一个人没有解决基本生活问题，我们就不能安之若素。民生是构建和谐社会的基础，党的各级领导干部要务实为人民急、困提供解决办法和思路的工作态度和做法。对此，报告把“坚持以人民为中心”列入新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略中。人民向往美好生活，中国共产党人就要顺应期待地，以实现最大多数人的利益为目标，以保障和改善民生为重点，对涉及人民群众利益，对人民生活起保障作用的经济、政治、社会、文化、生态等权益进行改善，使群众有更多的获得感和幸福感。中国社会未来的发展应该是怎样的发展，实践路径应该怎样走？本世纪的前20年，中国将完成全面建设小康社会的历史任务，在本世纪中叶，又可以分为两个阶段，党和人民的目标是建设成走中国特色社会主义道路的现代化强国。而实现这一目标后，全体人民共同富裕的目标才基本实现，中国人民也将会享有更加幸福安康的生活，十九大报告中习近平这样期待。
正是在坚持以人民为中心的发展思想中，我们党对如何赢得人心、巩固执政基础有了更深刻的认识，人民群众对教育、住房，就业、医疗、养老等起基础保障作用问题十分关注，在保障性民生方面取得一个又一个新进展，开创了执政为民的新实践、新成效，开辟了中国特色社会主义的新时代、新的历史方位。当前我们决胜全面建成小康社会，进而全面建设社会主义现代化强国，明确宣示、不忘初心，是为了让人民群众享有应有的权利、获得应有的物质和精神利益，一步步实现好以人民为中心的发展。
三、落实以人民为中心的实践要求
我国三十多年来取得的改革开放成就是巨大的，全世界有目共睹的，总体上实现小康，基本解决了十几亿人的温饱问题。目前中国跻身中等收入国家未来行列，全面小康社会将使人民生活水平迈入新台阶。对此，习近平总书记在报告中提到，经历了长期的奋斗，中国特色社会主义站在新时代高度，是当前中国发展的新成就，中国处于发展的历史新方位。
推动中国特色社会主义持续发展的基础上，要对发展中困扰多时的发展不平衡不充分给予充分的关注，更好满足人民美好生活需要，大力提升发展质量和效益，更好推动人的全面发展、社会全面进步。
以人民为中心统筹推进“五位一体”总体布局。既要坚持人民本为的思想，聚集人民群众最关注社会发展问题，又要权衡并维护和实现人民群众在经济、政治、文化、社会、生态等各方面的权益，报告对“五位一体”进行了全面部署，明确了未来五年乃至今后更长一段时期党和国家事业发展的重要任务和战略举措。
以人民为中心协调推进“四个全面”战略布局。在“四个全面”战略布局中，以应对和解决广大群众所关心的现实问题为价值取向，如，全面建成小康社会，强调“决不能让困难地区和困难群众掉队”；
全面深化改革，重视增强人民群众的获得感、幸福感；
全面依法治国，要求“努力让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义”；
全面从严治党，强调“关键问题是保持党同人民群众的血肉联系”。2020年后，我们将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。“四个全面”中的第一个全面已经发生了转变，建设“全面建设社会主义现代化国家”成为开启新征程的首要转变。十九大提出全面建设社会主义现代化国家，这样就保持了“四个全面”战略布局的连续性 。
以人民为中心贯彻新发展理念。共享发展就是强调共同参与建设，共同分享建设和发展成果，构建共享发展新格局，就是让改革发展的成果更多更公平地惠及到人民群众的民生改善中去，让人民群众在参与发展过程中享有更多的获得感。比如，强调推动城乡义务教育一体化发展，将高中阶段教育逐渐纳入普及范围，致力于每个孩子都能接受公平、高质量的教育，达到“学有所教”的目的。又如，坚持房子是用来住的、不是用来炒的定位，说到了老百姓的心坎上，引起了强烈的社会共鸣。再如，贫困问题在2020年彻底贯彻解决，这是让全体人民真正共享改革发展成果，是脱真贫、真脱贫。
美好生活要靠奋斗去实现，在四个全面战略布局开启的新征程下，全面建设社会主义现代化国家将会为实现中国人民的幸福生活目标相一致，继续发挥凝具中国人民精神，聚集人民群众力量的作用。习近平总书记指出，全面小康社会已经进入决胜阶段对于建成全面小康社会的各项要求应紧紧按照之前党内文件精神，围绕中国社会已经变化的主要矛盾，统筹五位一体，着力推进创新推动、科技助力、人才兴国、城乡均衡协调发展等各项战略举措的落实，并坚持马克思主义唯物辩证法思想，强调从发展重点、出现的短板和弱项进行突破，做好防范。今后的建设应从消除人民的困惑、维护人民的利益，尊重人民的现实需求为基点，在不断变化的国际社会和社会主义初级阶段现实基础上，始终坚持党的基本路线不动摇，在以经济建设为中心的基础上，推动各项事业协调发展，最终促进人与社会的全面发展。
中国站在新的历史高度，迎接新的挑战，机遇不会等我们，问题也不会等待我们。我们要以习近平总书记十九大精神为指导，不忘初心，牢记使命，一步步实现好以人民为中心的发展，确保如期建成得到人民认可，并能够经受实践和历史检验的全面小康，立足于克服当前普遍存在的现实问题，着眼于实现“两个一百年”奋斗目标，不断在实践中践行和应用“人民为中心”的思想精髓。
注释：
习近平.习近平谈治国理政.北京：外文出版社.2014.4.
习近平.习近平接受俄罗斯电视台专访.新华网.2014-02-09.
习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告.北京：人民出版社.2017.1，15，50，10，11，27-28，29.
马克思恩格斯.马克思恩格斯选集（第1卷）.北京：人民出版社.1995.243.
马克思恩格斯.马克思恩格斯文集（第2卷）.北京：人民出版社.2009.42.
第二篇: “坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料
坚持以人民为中心的发展思想（深入学习贯彻习近平同志系列重要讲话精神·治国理政新思想新实践）蔡 昉《 人民日报 》（ 2016年08月03日 07 版）
党的十八大以来，面对全面建成小康社会决胜阶段复杂的国内外形势，面对当前经济社会发展新趋势新机遇和新矛盾新挑战，以习近平同志为总书记的党中央坚持以人民为中心的发展思想，提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，团结带领全国各族人民不断取得经济社会发展的新成效。以人民为中心的发展思想，反映坚持人民主体地位的内在要求，彰显人民至上的价值取向，确立新发展理念必须始终坚持的基本原则。坚持以人民为中心的发展思想，贯彻落实新发展理念，必将有力推动全面建成小康社会奋斗目标如期实现。
彰显人民至上的价值取向
以人民为中心的发展思想具有深厚的马克思主义理论渊源和中国特色社会主义实践基础，彰显了人民至上的价值取向。
体现人民是推动发展的根本力量的唯物史观。把人民群众看作社会生产、社会生活和社会历史的主体，是马克思主义唯物史观的基本观点。以此为指导，我们党把坚持全心全意为人民服务的根本宗旨和发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的执政要求明确写入党章。我国经济社会发展的实践，特别是改革开放以来创造的发展奇迹，反复证明依靠人民、为了人民是取得伟大成就的宝贵经验。为了在2020年实现全面建成小康社会目标，“十三五”规划纲要把“坚持人民主体地位”作为必须遵循的原则之一。可以说，党的十八大以来我国取得的一系列经济社会发展成就，都得益于坚持以人民为中心的发展思想，全面调动人的积极性、主动性、创造性，为各行业各方面的劳动者、企业家、创新人才和各级干部创造发挥作用的舞台与环境。
体现逐步实现共同富裕这一中国特色社会主义的根本原则和本质特征。我们党把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为发展的根本目的，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。在十八届中央政治局常委同中外记者见面时，习近平同志代表党中央作出庄严承诺：“我们的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，继续解放思想，坚持改革开放，不断解放和发展社会生产力，努力解决群众的生产生活困难，坚定不移走共同富裕的道路。”党的十八大以来，以人民为中心的发展思想在我国发展实践中进一步贯彻落实，我国经济增长更具有共享性和包容性，特别是在民生领域取得一系列新成绩。例如，“十二五”时期，城乡居民人均收入增长整体上跑赢了GDP，同时城乡居民收入差距和基尼系数双双下降；
就业保持稳定和扩大；
社会保障水平和覆盖率持续提高，城乡统筹水平上了一个新台阶。我们在实现共同富裕的道路上迈出了坚实步伐。
坚持目标导向与问题导向相统一
习近平同志指出：“以人民为中心的发展思想，不是一个抽象的、玄奥的概念，不能只停留在口头上、止步于思想环节，而要体现在经济社会发展各个环节。”坚持目标导向与问题导向相统一，是贯彻落实以人民为中心的发展思想的重要方法，充分体现在当前全面建成小康社会的各项决策部署中。目标导向与问题导向相统一，就是既从实现全面建成小康社会目标倒推，厘清到时间节点必须完成的任务；
又从迫切需要解决的问题顺推，明确破解难题的途径和办法。坚持目标导向与问题导向相统一，才能使发展成果更多更公平惠及全体人民。
两个翻番目标与经济保持中高速增长。党的十八大提出了到2020年实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番的目标。这要求经济保持中高速增长以及城乡居民收入提高与经济增长同步。2010年，我国国内生产总值为40.9万亿元，按照不变价计算，2015年已增长到59.6万亿元。按照全面建成小康社会的要求，到2020年我国国内生产总值需要达到81.8万亿元。按照目标导向倒推，“十三五”时期我国经济年均增长率必须达到6.53%。在我国经济发展进入新常态的条件下，依靠资源要素投入驱动的增长难以保证实现这一增长速度目标，必须挖掘新的增长源泉，即依靠全要素生产率的提高实现创新驱动的增长。按照问题导向顺推，只有加快供给侧结构性改革才能获得新的增长源泉，创造更多改革红利，提高潜在增长率。
人人都有更多获得感与收入差距明显缩小。全面建成小康社会要求人民生活水平和质量普遍提高，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感。因而，仅仅达成经济总量和城乡居民人均收入翻番的数量目标并不意味着建成了全面小康社会，而必须明显缩小城乡之间、地区之间和社会群体之间的收入差距。缩小收入差距，要求扩大基本公共服务供给并提高其均等化水平，不仅要做大“蛋糕”，还要分好“蛋糕”。随着社会保障体系建设和劳动力市场发育，我国在基本公共服务均等化和缩小收入差距方面的政策努力已经取得明显效果。但是，在今后短短4年左右时间实现有更多获得感的全面小康目标，仍需显著加大再分配力度。从那些收入差距较小的发达国家经验看，再分配政策可以把初次分配的基尼系数进一步降低36.2%。这表明，在不损害劳动力市场机制的前提下，在财政税收、扶贫济困工作和社会保障等基本公共服务供给方面，仍有发挥政府再分配作用的巨大空间。
第三篇: “坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料
习近平新闻思想理论研讨会发言稿：坚持以人民为中心的工作导向
习近平新闻思想理论研讨会发言稿：坚持以人民为中心的工作导向年月日，习近平同志在党的新闻舆论工作座谈会上强调，要坚持以人民为中心的工作导向。
坚持以人民为中心的工作导向，在习近平新闻思想中居于重要地位，对做好新闻舆论工作具有根本指导意义。
习近平同志强调：“要树立以人民为中心的工作导向，把服务群众同教育引导群众结合起，把满足需求同提高素养结合起，多宣传报道人民群众的伟大奋斗和火热生活，多宣传报道人民群众中涌现出的先进典型和感人事迹，丰富人民精神世界，增强人民精神力量，满足人民精神需求。
”广大新闻舆论工作者要贯彻落实这一要求，发扬党的优良传统，遵循新闻传播规律，坚持走群众路线，深入基层一线，向人民群众学习，保持人民情怀，记录伟大时代，讲好中国故事，传播中国声音，唱响奋进凯歌，凝聚民族力量。
在新闻舆论工作中坚持以人民为中心的工作导向，要解决好“为了谁依靠谁我是谁”这个根本问题，把党性和人民性有机统一起。
习近平同志指出：“党性和人民性从都是一致的统一的。
”这一重要论断丰富和发展了马克思主义关于党性和人民性的理论，为做好新时代的新闻舆论工作指明了方向。
坚持党性，核心就是坚持正确政治方向，站稳政治立场，坚定宣传党的理论和路线方针政策，坚定宣传党中央重大工作部署，坚定宣传党中央关于形势的重大分析判断，坚决同党中央保持高度一致，坚决维护党中央权威。
坚持人民性，就是要把实现好维护好发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，坚持以人为本以人民为中心。
从本质上说，坚持党性就是坚持人民性，坚持人民性就是坚持党性，党性寓于人民性之中，没有脱离人民性的党性，也没有脱离党性的人民性。
实践表明，新闻舆论工作的生命力就在于坚持以人民为中心的工作导向，实现党性和人民性的有机统一。
为宣传好阐释好习近平同志关于党性和人民性关系的重要论述，《人民日报》年月日在头版头条刊登评论员《坚持党性和人民性相统一》。
随后，人民日报编委会撰写刊发理论，深入阐发习近平同志关于党性和人民性关系的重要论述，彰显以人民为中心的工作导向，起到了良好宣传和引领效果，发挥了党中央机关报的“定盘星”和“压舱石”作用。
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第四篇: “坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料
坚持以人民为中心的发展思想
实践就是理论的源泉,科学的理论源于实践又指导实践,不断彰显生命力。新中国成立以来尤其就是改革开放以来,中国发展的巨大成就,见证着中国道路的正确性,也标示出当代中国马克思主义政治经济学的新高度。
“坚持以人民为中心的发展思想,这就是马克思主义政治经济学的根本立场”“学习马克思主义政治经济学,就是为了更好指导我国经济发展实践,既要坚持其基本原理与方法论,更要同我国经济发展实际相结合”。习近平总书记在中央政治局第二十八次集体学习时的重要讲话,立足我国国情与发展实践,以深邃历史眼光与宽广时代视野,从认识论与方法论两个维度深入阐释马克思主义政治经济学,为不断开拓理论新境界提供了思想指南。
我们党历来重视对马克思主义政治经济学的学习、研究、运用,将基本原理与中国实践有机结合起来,实现了对马克思主义政治经济学的创造性发展。从新民主主义经济纲领,到探索社会主义建设道路过程中的独创性观点,再到改革开放以来的一系列重要理论成果,我们党根据不同时期特点与历史任务,提出一系列关于发展经济、造福人民的理论成果,有力推动了经济社会发展。在这一改天换地、创造奇迹的历史进程中,始终坚持以人民为中心的发展思想与根本立场,就是我们党赢得人民拥护、立于不败之地的根基所在,更就是团结带领亿万人民走向民族复兴的力量源泉。
实践永无止境,理论创新永无止境。党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央根据我国发展的新阶段、新特点、新趋势,深刻总结发展实践的规律性成果,创造性地提出树立与落实创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念的理论等,就是符合当代中国国情与时代特点的理论成果,为指导我国经济发展实践,开拓马克思主义政治经济学新境界,增进人民福祉进一步夯实了理论基础,指明了前进方向。
坚持以人民为中心的发展思想,既就是重大理论问题,也就是重大实践问题。“要坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前进作为经济发展的出发点与落脚点,部署经济工作、制定经济政策、推动经济发展都要牢牢坚持这个根本立场。”无论就是创新驱动、激发活力的改革举措,还就是统筹城乡、区域、经济社会、两个文明的发展;无论就是治理环境污染,顺应人民对良好生态的期待,还就是注重内外联动发展、做大蛋糕同时更公平地分好蛋糕,五大发展理念贯穿着鲜明的群众导向、民生导向,彰显着人民至上的价值取向。其思想内核与实践方向,就就是“坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。
落实以人民为中心的发展思想,需要坚持辩证法、两点论,用好统筹兼顾的科学方法论。以五大发展理念为代表的理论成果,既各有侧重又相互支撑,共同构成了一个系统化的逻辑体系。面对发展新理念,不能顾此失彼,也不能相互替代,而应一起用力贯彻落实,形成协调推进的强大合力。只有这样,才能使发展更具公平性、普惠性,让人民群众有更多获得感、幸福感,不断开拓经济社会发展的新境界。
“一个民族要想站在科学的最高峰,就一刻也不能没有理论思维。”现实就是最大的试卷,发展就是最大的考题。我国经济发展进程波澜壮阔、成就举世瞩目,蕴藏着理论创新的巨大动力与无限潜力。激发思想活力,保持探索韧劲,不断研究新情况新问题、揭示新特点新规律,我们就能为马克思主义政治经济学创新发展贡献中国智慧,为民族复兴、人民幸福提供更强大的思想动力。
第五篇: “坚持以人民为中心发展思想”,专题研讨会发言材料
专题研讨会发言材料
这次解放思想推动高质量发展大讨论研讨题目是“立足岗位，推动西林振兴发展我们应该怎么做？ ”， 围绕“自身成长历程，在建国 70 周年、 建区 50 周年中， 我做了什么， 下一步我应该怎么做、 做什么， 才能实现西林全面振兴、 全方位振兴。
”在认真学习了习近平总书记在全国教育大会及在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话和考察黑龙江的重要指示精神， 使我有了新的工作目标和动力， 充分认识到解放思想是推进伊春教育跨越发展的法宝， 进一步认识到作为管理者应具备的素质， 反思了在以往工作中存在的不足， 给我启示和思考。
下面我从三个方面谈一些粗浅的认识。
一、 立足现实， 解决好思想认识问题
开展解放思想推动高质量发展大讨论， 是习近平总书记对东北地区做出的重要指示， 更是当前我们抢抓机遇、 补齐短板，着力破除与新时代要求、 高质量发展不相适应思想观念的重要举措， 对于推进伊春转型发展和全面振兴全方位振兴具有极为重要的意义。
总书记在深入推进东北振兴座谈会上， 更是把“解放思想”作为首要要求， 明确指出了“东北地区一些干部思想观念不够解放， 干事创业激情不足， 推动振兴的内生动力有待加强”。
制约东北地区发展的“四个短板”， 即存在着“体制机制短板、 经济结构短板、 开放合作短板、 思想观念短板”的问题。
思想认识是关键。
要清醒地认识到我区教育存在的差距和不足；
要清醒地认识教育面临的挑战和难题；
要清醒地认识教育发展阶段的变化和特征。
二、 深入剖析， 着力破解观念陈旧问题
开展大讨论， 就是要我们提振精气神， 以新气象新担当新作为， 推动思想大解放， 冲破束缚各方面创新创造活力的体制机制障碍， 为实现伊春教育优质均衡发展提供强大动力。
一要在理清工作思路上下功夫。
二要在优化营商环境上下动夫。三要在狠抓工作落实上下功夫。
近年来， 我区教育虽然取得了一定的成绩， 但教育发展与我区社会发展的总体目标要求，与人民群众的愿望还有较大的差距。
一是教育投入与教育事业快速发展还不相适应；
二是受编制、 职称影响， 包袱很重，体制改革亟需深化；
三是学校的管理、 办学水平和一部分教师的教学能力有待提高。
我们要进一步解放思想， 要以调研来把握教育发展的问题和症结， 认真研究， 精心准备， 提出调研课题， 着力破解观念陈旧问题。
三、 创新思路， 全面推进教育事业优质发展
我们要加快教育的发展进程， 必须要“好好做教育”。
第一，要用心做教育。
做好教育需要教育者不断地学习研究， 要在实践中摸索， 理论结合实际形成专业智慧。
做好顶层设计，着力打造躺着能想、 站着能讲、 坐着能写的教育管理和教学教研团队。
第二， 要以人为本做教育。
要整合资源， 创造良好的教育生态， 要放眼未来做教育， 为未来社会培养人才。教育工作者应该在学生的学习动机和动力方面多下点功夫。第三， 要带着理想和情怀做教育。
教育人应该是一个理想主义者， 因为只有心怀理想， 才能坚守初心。
第四， 要思考到底做什么样的教育？ 一是做过程精致、 机制创新、 质量优异、品牌凸显的精品教育；
二是做培养学生关键能力， 发展学生个性特长的素质教育；
三是做教师、 学生、 家长都满意的好教育。
今后将着重在以下几个方面狠抓工作落实：
（一） 推进立德树人创新工程。
全面贯彻全国教育大会讲话精神， 坚持德育为先， 进一步加强学校校园文化建设和未成年人思想道德建设工作， 完善德育工作机制， 构建学校教育、家庭教育和社会教育紧密结合的德育体系。开展好“行在路上，收获智慧”研学实践等有益于青少年身心健康发展的活动。
（二） 加强学校教育教学管理工程。
加大投入， 完善机制，积极探索信息技术与学科教学有效融合。
加强学校校本教研工程和名师培养工程指导督查力度， 打造特色鲜明， 质量过硬的“样板学校”， 将全区课堂教学改革引向纵深发展。
（三） 强化队伍建设三项工程。
一是师德师风建设工程；
二是全员素质提升工程；
三是名师培养工程。
准确把握核心素养的内涵， 讲好师德故事， 讲好专业发展的故事。
注重反思，重视理论智慧提升。
用“互联网+教育”改变教师学习生态， 以教师的卓越发展引领学生的卓越发展。
抓好教师培训考核工作。
一是做好评估。
用最好的培训勾引老师， 用最优质的服务感化老师， 软硬兼施， 做好评估工作。严格请假制度、 通报制度、 一票否决制度。
给老师建立学分银行， 使培训与监管评估有机结合。
二是重点抓住关系全局的“关键少数”的考核。
示范引领， 线上线下研修， 学员就是资源， 以名师、 学科带头人、 骨干教师的标准进行考评。
三是开展好训前提问和训后测评。
教研活动前置， 训前设计问题， 训后摇号互动交流， “见、 感、 思、 行” ， 以个人头脑风暴解决真问题。
开展好满意度测评。
（四） 抓好学生素质教育水平监测与评价。
深入研究下一步评价学生的考核内容和考评办法， 以学生学习行为变革倒逼老师成长进步， 切实把学生培养成实用型、 创新型人才。
强化体育、 美育刚性要求， 有效开展劳动教育， 解决“小胖墩”、“小眼镜”问题。
加快教育现代化， 办人民满意教育将是我们今后工作的主旋律。
（五） 探索高考改革的有效落实途径。
从“刷题”转向创新，从“育分”回归“育人”。
由改革前我们习惯“脚踏实地”， 做好自己的备考教学等工作；
到改革后， 我们多了“仰望星空”的意识， 探讨如何创新研究性课程， 促进校本教学研究。同时， 我们也希望领导帮助我们解决以下问题与建议：
一。
关于新课改硬件建设问题。
教育是民生工程， 全面实施教育信息化 2.0 行动， 让信息技术推动教育的变革， 推动教师素养的提升。
近几年国家对义务教育、 幼儿园投入比较大对高中没怎么投入， 而近几年西林财政十分紧张， 区委区政府领导做出了很大的努力， 前年曾经连续 5 个月 开不出工资，因此很难对教育有大的投入， 面对高中教育综合改革需求，恳请领导能加大对我区高中扶持力度。
二。
关于教师待遇问题。
近几年我区教师年龄偏大， 本来有35 名大学生还没有落编， 可按照《伊编【2018】 71 号》 文件对中小学教职工编制进行重新核定， 进行削减， 这对于我们来说简直是雪上加霜， 情何以堪？ 另外， 我们长达 11 年之久没有晋职称， 今年可算有指标能晋了， 但编制的缩减，会不会给我们 2019 年晋职称带来影响呢？ 而且， 教师工资以职称取酬不尽合理。
因为学校中、 高级职称有名额限制的，特别是高级。
今年我们区给了 5 个高级、 2 个中级指标， 11年没晋职称， 优秀教师大有人在， 四中分到了 2 个高级、 2个中级， 校长让出了。
其中一个老师王海英， 多年的政教主任兼班主任， 因为优秀的太多了， 没晋上， 今年 7 月 份退休。面对如此优秀的老师， 苦不堪言， 我无能为力。
因僧多粥少造成的职称晋级名额少、 人才流出、 没有调动更多教师积极性等问题日益凸显。
建议建立效率与公平辩证统一的收入分配机制。
三。
关于机制的问题。
各区局教师存在既多又缺的状况， 音体美等小科教师呈结构性短缺， 教师学科结构、 年龄不合理，优秀青年教师外流。
建议建立人才激励机制。
制定优惠政策吸引人才， 留住人才， 建立专项人才激励机制， 如各种奖励、基金等， 以便吸引、 鼓励、 奖励在我市踏踏实实勤奋工作的人才。
四。
关于家庭教育的问题。
在全国教育大会上， 习近平总书记指出， 办好教育事业， 家庭、 学校、 政府、 社会都有责任。家长都是孩子的第一任老师， 帮助扣好人生第一粒扣子。
我们招的是末流的孩子， 大多家长能力水平也是末流的， 不仅指导不上去， 有的反而是 5+2=0， 因此提升家长素质势在必行。
这不仅是全面推进高中教育综合改革的需要， 也是各阶段教育的需要， 有必要给家长办班， 对家长进行培训和提升。再比如说， 可建立我市学生生涯规划指导师人才库。
从全市的教师队伍或通过其他方式和途径遴选出优秀的生涯规划指导师， 建立我市的生涯规划指导师人才库， 定期对学生和家长进行专业的指导， 引导家长掌握科学的理念和方法。
五。
关于教师培训的问题。
着力打造一支在思想上有定力、人格上有魅力、 学术上有功力、 教研上有活力、 实践上有能力的师资队伍。
（一） 整合联动构建教师培训新体系。
一是建立培训联盟。
通过上联高校、 下联名师、 外联省内外名校， 内联区域内各校， 形成与高校研所联动、 与名校名师联手、 与培训同仁联盟的教师培训体系， 变教研个体户为教研共同体、 变独角戏为大合唱。
咱们全市共有 9 所高中， 1200名教师， 15173 名学生， 咱们四中 677 名学生。
我们接的是全市底子最差的学生， 我们渴求集团化办学的方式给予精神引领， 希望得到更多的社会资源、 专业资源来补充我们区本、校本培训中遇到的资源缺乏问题。
让培训课程托起教师卓越发展的梦想。
二是科学设计培训。
整体规划设计培训形式与内容， 利用线上线下， 校本研修与网络研修相结合的培训模式， 形成单一制向混合制、 游击队向集团军转化的培训新常态， 最终实现培训课程由拼盘化、 空虚化、 城市化， 向系统化、 本土化、精实化过渡。
三是建立激励机制。
建立培训积分制， 积分高者享有优先评先晋职、 优先培训学习、 优先奖励的机会， 实现培训对象由“抓壮丁”要我训， 为“争指标”我要训， 科学驱动队伍建设。
2.创新驱动打造教师培训新模式。
一是采取分类分层培训。
为提高培训的针对性和实效性， 对校长， 中层干部， 班主任、 教师进行分类培训， 对新手教师、成长型教师、 成熟型教师、 成功型教师（骨干教师、 学科带头人进行分层培训。
二是采取混合方式培训。
应用训研一体（以训带研， 以研促训） 、 跟岗实践（跟班学习， 挂职锻炼） 、 结对帮扶（城乡结对、 新老结对， 强弱结对、 内外结对、 连片协作、 强强联盟） 送教下乡（同课异构、 问题诊断、 案例示范） 、 校际交流、 论坛沙龙（专题报告、 主题发言、 自由讨论、 成果展示）等模式， 利用集中培训、 网络研修、 交流研讨、 跟岗实践、成果展示、 总结提升等相结合的方式， 最终达到有梯度、 跨年度、 求进步的目的。
3.及时跟进见证教师培训新成效。
一是管理跟进。
业务指导部门在整体设计的基础上， 及时跟进方案设计、 过程管理、 总结反馈等落实环节， 在生成中总结、 在反馈中提升， 力出成效。
二是指导跟进。
及时进校园，采取项目跟进、 授课跟进、 反思跟进“三跟进”措施， 及时推进工作。
三是问题跟进。
对工作产生的问题， 成立课题组，立题， 汇本地才智， 解决课题。
总之， 2019 年我们要解放思想， 提振精气神， 深入实施“奋进之笔”， “深入抓、 抓深入”， 攻坚克难、 狠抓落实， 为教育新发展新跨越开好局、 起好步、 奠好基。
篇二
按照县委主题教育活动安排，通过集中学习和个人自学相结合、理论学习和专题研讨相结合等方式，学习重要讲话，观看专题教育片，听取大家发言，参观主题展览等，感触很深，收获很大，从内心深处受到了一次深刻的教育和洗礼。下面，围绕“勇于担当作为，推动振兴发展”这个专题谈几点体会。
结合这次主题教育活动总要求，对照《准则》和《条例》，自身还存在一些差距和不足。
一是在思想上。思想观念陈旧保守，存在“小进及满、安于现状”的心态，有时跟不上节拍，求稳怕乱，进取心不强，觉得自己党性修养和工作能力吃老本就够了，因此对工作松劲了、标准降低了，大胆开拓、积极创新、勇于进取的激情和干劲有所减弱。另外，宗旨意识淡薄，对民生问题抓得不够紧，很多信访和回迁安置等问题未能达到预期的效果，给县委、县政府增添了麻烦，增加了负担。
二是在工作上。对外开放步伐不大，有效投资不足，固定资产投资增速较慢，跑出去招商办法不多、思路不宽，没有放开手脚，精准选商、主动招商方面存在差距。特别是在发展“飞地经济”方面招法少、力度小，项目盯得不紧，成效不明显，既引不来项目，又争取不到资金，导致楼房、土地仍然闲置，百姓回迁困难。
三是在作风上。缺少雷厉风行的激情和坚忍不拔的韧劲，习惯于按部就班，满足于完成任务，只求过得去，不求过得硬，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，认为开会安排了、文件下发了，工作就算完成了，忽视了督导检查环节，影响了工作成效。
当然，在我身上还存在不少缺点，恳请各位领导和同志们帮助我指出更多的差距和不足，我将虚心接受，并通过这次主题教育活动，对标先进典型、身边榜样，对照党章党规，认真查摆问题，制定阶段目标，盯住问题，持续整改到位。
一、解放思想，更新观念，深刻领会思想内涵
理想信念是激励人们向着既定目标奋斗前进的动力，是人生力量的源泉。开展主题教育，就是要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。
一是要勇于解放思想。解放思想是党员干部的根本问题，也是首要问题。习近平总书记在**考察时和在深入推进东北振兴座谈会上发表重要讲话，提出优化营商环境，全面深化改革;培育壮大新动能，激发创新驱动内生动力;科学统筹精准施策，构建协调发展新格局;更好支持生态建设和粮食生产，巩固提升绿色发展优势;深度融入共建“一带一路”，建设开放合作高地;更加关注补齐民生领域短板，让人民群众共享东北振兴成果6个方面的要求，明确指出**存在体制机制、经济结构、开放合作、思想观念“四块短板”，一语道破制约**全面振兴的深层次矛盾和主要瓶颈。深入思考发现，解放思想是解决矛盾、突破瓶颈最有效的途径，进而开启了**振兴发展新征程的总钥匙。作为一名党员领导干部，我认为解放思想推动高质量发展是习近平总书记对东北地区和我省作出的重要指示，是对全体党员干部的政治考卷，也是对各级干部践行“四个意识”和“两个维护”的重要检验。我们必须对照习近平总书记提高的6个方面要求，拿出切实可行的措施，认真落实到位。
二是要敢于转变观念。顺应发展大势，把握时代潮流，“敢于好高骛远，善于实事求是”，作为%%新市镇和%%街道的主要负责人，要敢于用新的眼光来审视%%当前的发展形势和现状，以新的思路来谋划%%的未来，把创新意识渗透到自己的骨子里，贯穿于工作始终。既要灵活多变，又要把握好原则性，转变思维方式，走出认识误区，由过去习惯于顺向思维转向勇于和善于逆向思维，用逆向思维、立体思维来看待自己的工作，冲破“思维瓶颈”，扫除“观念障碍”和“人为障碍”。
三是要强化责任担当。要把发展当作第一要务，始终坚持雷厉风行、真抓实干的工作作风，不断增强责任担当意识，重实际、讲实话、务实功，脚踏实地、真抓实干。特别是当前的脱贫攻坚、安全生产、信访维稳等工作，都是难啃的硬 骨头，也是必须完成的硬任务，作为一名党员领导干部，要敢于攻坚克难，敢于担当负责，以“钉钉子”的精神，迎难而上，不折不扣落实各项安排部署，推动各项工作取得新突破。
二、加强学习，提高素质，全面转变工作作风 作为一名基层党员干部，一直受到党组织的培养教育，经过历年来的工作实践，深知加强学习的重要性。要通过强化学习、提升素质，改革创新、深入实践，不断转变工作作风，提升自身工作能力和水平，推动各项工作取得新进展。
一是要勤于学习。解放思想没有局外人和旁观者，人人都是参与者。正确思想的来源是勤奋学习，学习是我们提高工作潜力和创造力的源泉。不但要学习政治理论，做到与时俱进，跟上时代步伐。更需要学法律、学市场经济和现代农业等方面的知识，开拓视野，转变传统观念。特别是十九大报告、党章党规，以及习近平中国特色社会主义思想的学习。只有持之以恒地学习，才能跟上时代节拍，在工作中有所创新、有所创造。同时学习要和整改相结合，做到边学边改，学以致用，要与实际工作相结合，在“创新实干、全面发展”上做文章。
二是要善于探索。落后的发展总是同落后的思想，落后的观念和落后的习惯相伴。解放思想，不是随心所欲，胡思乱想，而是要解决实际问题，要紧紧聚焦乡村振兴发展这个总要求，创造性地开展工作，适应新的形势和任务的要求。要紧紧依托新市镇建设、高铁经济等方面的发展优势，按照总体规划布局，加大基础设施、项目建设、房地产开发、文化特色小镇建设力度，拓宽农民致富增收渠道，健全社会化服务体系，积极探索新的发展思路和路径，以做强工业、做优农业、做大服务业为根本，着力打造文化魅力%%、文明和谐%%、生态宜居%%，努力构建新型城镇化发展格局。
三是要勇于实践。要始终坚持一种开拓的精神，创新的锐气和敢闯敢试的勇气，要争当创新实践的开路先锋，不怕冒险，不怕担担子。要紧跟时代，勇于创新，敢为人先。树立“重在行动，贵在落实”的理念，将思想与行动结合起来，敢与强的比，敢和快的赛，敢向高的攀，明确目标定位、发展水准和工作要求，在实践中实现价值，在增收富民方面作出新探索。要充分利用高铁即将开通的有利契机，大力发展乡村旅游产业，将%%葡萄、香瓜等一些特色农产品“加码提速”，从过去“提篮小卖”转型到“一键远销”。要利用%%养殖、种植等特色产业，打造集观光、旅游、休闲、度假于一体的特色田园乡村，推动一二三产融合发展，为推动##全面振兴、全方位振兴作出积极的贡献。
三、改革创新，攻坚克难，着力提升工作水平
作为新市镇和街道主要负责人，在突出抓好基层党建工作的基础上，重点是聚焦市委重点工程和县委、县政府部署要求，以推动县域经济发展为抓手，改革创新，攻坚克难，加快基础设施建设，盘活闲置资产，逐步构建形成与农产品加工园区和老城区“以产带城、产城融合、协调发展”的总体格局，力争将%%逐步打造成为产业服务配套区、旅游休闲颐养区、宜居宜业居住区。
一是壮大主体项目，带动产业集聚发展。重点依托旅游及文化创意产业，农产品深加工的生态现代农业产业，高铁商贸产业，以及老城区的金融服务产业，积极引进科技含量高、税收贡献大的好项目、大项目，带动产业集聚发展，着力打造服务于##县级平台的产业聚集总部、商务服务中枢。
二是加快基础设施建设，提升新市镇服务功能。继续推进路网及基础设施配套项目建设速度，完善道路、桥梁、给排水、电力、热力、燃气、通信等配套工程。加大生活配套设施建设力度，加快推进农贸市场、菜市场、商业广场等项目招商建设工作，加快职教中心实训基地项目及高铁连接线和站房建设，努力实现“以产带城、产城融合、协调发展”的目标。
三是盘活存量资产，展示发展优势。加快推进连通主城区与新市镇的道路工程建设，加快沿路存量土地盘活，打通新市镇与老城区和开发区的经济发展通道，从而促进新市镇存量土地有效利用。
四是继续加大招商引资和项目建设力度。积极畅通招商 渠道，提高服务水平和质量，营造优质的投资环境，以精深加工、文化旅游、现代服务项目为重点，坚持“走出去、请进来”，在主动赴外招商的同时，动员现有企业以商招商，重点推介商务中心项目，不断开创招商引资工作新局面。在服务企业方面使真劲，下真功，积极采取领导包扶的方式，与企业搞好对接，加快施工进度，扩大产业规模，争取早日完工投产。
五是加快调整农业产业结构步伐。借助地处城郊和辽冀交界的区位优势和高铁即将开通的交通优势，依托文化旅游产业以及传统西香瓜、葡萄、南国梨等特色产业优势，在陈杖子村、金钩里村、国道沿线，大力发展旅游农业和观光农业，建设乡村旅游景观“十里长廊”。
四、遵规守纪，以身作则，压实党风廉政建设责任
严守党章党规党纪是党的优良传统，是完成党的任务的重要保证。党员干部特别是领导干部能否严守党章党规党纪，很大程度上影响到一个地区或一个部门的党风政风。推进全面从严治党，要在加强纪律建设上使真劲、下苦功，坚决维护党章党规党纪的严肃性和权威性。
一是要牢记初心使命。党员领导干部要始终做到心中有党、心中爱党、心中为党，抱定当初入党宣誓时的“初心”，牢记自己的职责和使命，将中央及省市县委的决策部署和刚性要求内化于心、外化于行，振奋精神状态，埋头苦干，精益求精，在困难面前不低头、不气馁、不退却。始终把老百姓关心的热点难点问题放在心上，引导带领党员干部主动为百姓办实事、解难事，确保百姓安居乐业，社会平安稳定。
二是要坚持秉公用权。权利是一柄双刃剑，善用者,为民谋福祉,且体现自身价值;滥用者,则伤及群众，殃及政府公信力，并把自己送上“不归路”。作为一名领导干部，我们要在利益和诱惑面前始终保持清醒头脑，保持党员本色，常修为政之德，常思岗位之责，常怀律己之心。把“拒腐蚀，永不沾”作为自重的标准、自省的镜子、自警的尺子，切实做到放纵欲望前想一想名誉的可贵，行使权力前想一想群众的眼睛，真正做到欲望面前不沉沦，权力面前不忘本。
三是要谨记正身律己。从反面典型严重违纪违法案件看，不仅暴露出他们在经济上存在严重问题，而且暴露出他们在政治上也存在严重问题，教训十分深刻。也让我们清醒地认识到，要把遵规守纪当作一种人生理念，一种处事方式，一种工作常态，时时守住公权和私权的警戒线、纪律与法律的高压线、个人与家庭的情感线，做到政治上跟党走、经济上不伸手、生活上不丢丑。同时要强化敬畏意识，视法律法规为悬在头顶上的“三尺利剑”，时时心生敬畏，事事三思后行。把好人生每一道关口，迈好人生每一步，做一名让组织放心、让群众满意、让家人安心的合格共产党员。
四是要严守政治规矩和政治纪律。加强党的政治建设，必须坚持和加强党的全面领导，最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导，始终同党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”。作为一名党员领导干部，要把遵守党的政治纪律和政治规矩放在首位、挺在前面，不折不扣地执行中央和省市县委的决策部署，坚决维护县委权威。要严格遵从组织程序，该请示的请示，该汇报的汇报，绝不超越组织、超越权限，坚决做组织的忠实跟随者和拥护者。